初中生不应该过儿童节吗

初中生不应该过儿童节吗

1、初中生应该过儿童节。

2、我国的初中生年龄在10至15岁不等，符合《儿童权利公约》中对儿童的规定。儿童节顾名思义，是儿童过的节日，因此初中生属于儿童，当然享有过儿童节的权利。

3、过儿童节有利于保障全球儿童生存权、保健权、受教育权和抚养权的宣传作用，可以对全球儿童保护工作起到积极推动作用。

初中生要求掌握的写作手法有哪些

初中生要求掌握的写作手法有以下8种：

1、比喻：便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法；

2、拟人：赋予物以人的思想感情或言行；

3、对偶：一对结构相同或相似的句子对称地排列在一起，来表达相似、相关或相反的意思的一种修辞手法；

4、夸张：强调事物的特征，鲜明的表达作者的情感，引起读者的共鸣；

5、排比：三个或三个以上结构相同或相似或内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的一种修辞手法；

6、设问：先提出问题，然后紧接着把自己的看法说出来的一种修辞手法；

7、反问：用疑问的形式来表达确定的意思，以加强语气的一种修辞手法；

8、反复：为了突出某种感情，强调某种意思，加深读者的印象，有意重复某些词语或句子的一种修辞手法。

青春期叛逆初中生如何家庭教育

青春期叛逆初中生家庭教育的方法：

1、教育孩子需要注意语气，成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响；2、无形驾驭，正向引导，家庭教育是活的教育，过去十分有效的权威性教育随着初中生自我意识的形成，其功能和作用越来越小，家长的教育方式就要随机应变，用家长的魅力性替代过去的权威性，这时家长教子能力的最高境界应该是无形驾驭；

3、完善自我，榜样示范，家长处理好自己的事情，做好自己，不仅为孩子提供了值得借鉴的经验，更传递给孩子一个积极的人生态度，所以，生活的过程即是教育的过程；

4、找准“病”根，耐心坚持，孩子的问题由来已久，冰冻三尺非一日之寒，家长一定要坚定信心，孩子有毛病不要紧，只要找到问题的根源，并积极寻找和尝试解决问题的办法，就一定能帮助孩子身心健康成长。

初中生练字练什么最好

1、可以选择颜真卿（颜体）、柳公权（柳体）、欧阳询（欧体）这三种字体各有特点，颜体笔画扎实，浑厚饱满，体现一代名将、大将的风采；柳体工整清秀、字迹娟秀、结构优美；欧体间架结构严谨、字迹朴实。

2、首选毛笔，第一能够真正的练一手好字，第二可以锻炼自己的耐性，写好毛笔字要有很好心境，心平气和，温文尔雅、不急不躁。

3、另外别的笔，建议不要用来练字，如圆珠笔、水笔等。钢笔也一样，在你没有把握好汉字的间架结构、笔画之前，这些都只是学的皮毛，或者模仿个样子。毛笔练到一定程度，在去练钢笔字才会有很好的收效。

4、学写字当然要有老师教，这可不是电脑可以无师自通的东西。可以去报一个书法班，跟老师学。字帖的问题上面说了，可以根据自己的喜好，在几种字体里选《九成宫》《多宝塔碑》《玄秘塔碑》等等。