小学生消防安全常识大全
更新时间: 2026-05-04 20:16:03
小学生消防安全常识大全
1、基本知识
(1)燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。
(2)常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。
(3)生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。
(4)家庭易燃物品有:木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等等。
2、学校及公共场所防火常识
(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。
(2)实验用的易燃易爆物品,要有专门库房存放,随用随领,不要在现场存放。
(3)注意经常检查电器设备的安装使用情况,用完后要切断电源。
(4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所,或乘坐公共交通工具。
3、山林防火常识
(1)教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山,更不准在山林地区吸烟。
(2)学校组织学生到山林地区旅游时,严禁组织野炊、篝火等活动。
4、家庭防火常识
(1)安全使用炉火。
①烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门窗等,至少相隔0.2米以上。
②炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。
③清除炉灰、炉渣时不要乱倒,不可接触可燃物,最好要有固定的安全地方,刮风天倒炉灰更应注意。
④生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。
(2)安全使用液化石油气
①液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内,以防漏气失火。
②正确掌握开关的使用方法,要火等气,不要气等火,用毕切记关阀门、开关,阀门坏了要及时更换。不要让儿童使用灶具或随意玩弄开关。
③使用液化气时,要有人看管,不可远离,随时注意调节火头的大小,防止汤水外溢浇灭焰或被风吹灭火焰,引起跑气。
④液化气罐应直立,不能倒放,更不能用开水泡或火烤。
⑤如发现有气漏出,应立即采取措施:打开门窗,用扇子煽,以便通风换气(但不能用电扇吹),然后查找漏气部位。
5、灭火基本常识
(1)隔离法:这是一种消除可燃物的方法。
(2)窒息法:阻止空气流入燃烧区,减少空气中氧气的含量,使火源得不到足够的氧气而熄灭。
(3)冷却法:用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上,将燃烧物的温度降低到燃点以下,迫使物质燃烧停止;或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上,降低可燃物温度,避免火情扩大。
(4)对轻微的火情紧急应付措施:
形成火灾的,应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情,同学们也应掌握简便易行的,应付紧急情况的方法。
①水是最常用的灭火剂,木头、纸张、棉布等起火,可以直接用水扑灭。
②用土、沙子、浸湿的棉被或毛毯等迅速覆盖在起火处,可以有效地灭火。
③用扫帚、拖把等扑打,也能扑灭小火。
④油类.酒精等起火,不可用水去扑救,可用沙土或浸湿的棉被迅速覆盖。
⑤煤气起火,可用湿毛巾盖住火点,迅速切断气源。
⑥电器起火,不可用水扑救,也不可用潮湿的物品捂盖。水是导体,这样做会发生触电。正确的方法是首先切断电源,然后再灭火。
⑦有条件的,还可以学习一些简易灭火器的使用方法。
6、报警常识
一旦发生火灾,要迅速打电话“119” 向消防队报警,并立即组织人员扑救。扑救时要先救人后救物,先重点后一般,先断电后救火,并注意顺风救灾,特别是野外火场。灭火时一般就地取材,如用水. 砂.土等灭火器材,特别要设法控制火势蔓延。严禁动员组织中小学生参加山林火灾的扑救工作。同时要加强不准中小学生参加扑救森林火灾的教育管理,遇有自发 扑救森林火灾的情况,学校和有关部门应及时加以劝阻,以防止发生不必要的人身伤亡事故。
报警要注意以下几点:
(1)要说明失火单位或住户所在的区(县)、街道或乡、村。有重名时,要区别开来,以免找错。地名或单位名称有相似或易混的字,要加以强调,说得清楚明白。
(2)要报清、报全单位和街、巷名称,不要用简称。
(3)要说明是什么物质着火和火势大小。这样便于消防队根据燃烧对象和火势大小来决定其出动的车辆和警力。
(4)要说明报警人的姓名和所用电话的号码,因报警人所用电话往往离火场较近,消防队在出动力量到达之前,可以用此电话向报警询问火势发展情况,便于指挥调动。
(5)报警后,应由熟悉情况的人到离火场最近的路口迎候消防车或指引通道,提供水源位置等情况,以便迅速灭火。
有小学生交通法吗是什么
小学生交通法有以下几点:
1,在车行道上,有一条一条用白色直线连成的“走廊”,这就是人行横道,它是专门为行人横过马路而漆划的。驾驶员看见人在人行横道内行走就会减速慢行,所以行人在人行横道内过马路比较安全;
2,在城市交通繁忙的路口,因来往行人和车辆特别多,为了保证行人的安全和车辆的畅通,架设了雄伟美观的人行天桥,行人在人行天桥上过马路最安全;
3,绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行;
4,黄灯亮时,不准车辆、
小学生留级学籍怎么办
教育部在《关于做好全国中小学生学籍信息管理系统全面应用工作的通知》中明确规定:教育部和省教育厅的学籍管理有关规定,结合实际,要求全县中小学实事求是对待学生和家长的留级要求,对因病或智力等问题确需办理留级的,可由学生及家长向学校提出书面申请,学校根据实际情况在学籍管理系统中发出相关指令,待教育部门审核批准后,即可办理休学或留级手续。从上面的规定中,可以看出,学生智力问题留级,家长要提出申请给学校,学校再上报到当地的教育局部门进行审核后,同意的话,则给予学生的学籍修改。
小学生导游词怎么写
一篇完整的小学生导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语,开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面。
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