如何培养小学生养成读书的好习惯

如何培养小学生养成读书的好习惯

1、发现阅读问题，采取有效措施。小学生阅读是人生学习的起始阶段，但也极易被不慎的笔墨所涂损。小学生正确的阅读方法并不是天然形成的，而是在阅读实践中经过不断地积累和总结逐步形成的。在这个过程中，必须对学生阅读一般特点有足够的了解，因人而异地做以针对性的指导，以使学生尽快地养成良好的阅读习惯和阅读方法，取得最佳的阅读效果。

2、营造阅读氛围，激发阅读兴趣孔子曾经说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。让学生主动学习，兴趣是最为重要的。正所谓，兴趣是学习的先导。

3、掌握阅读方法，培养阅读习惯叶圣陶先生曾说：“养成良好习惯必须实践。”由于小学生受自身心理因素的制约，个性倾向还不够稳定，表现在他们模仿性强而欠持久，兴趣易发生而很少专注，好动情感而缺乏意志，易于感知而难于抽象；他们并未掌握正确的读书方法或形成耐久的读书习惯，即使上了高年级，已具备的学习方法和习惯也带有易变性。

小学生错题本整理技巧

1、要分别类整理，将所有错题整理，分请错误的原因。如：概念模糊类、审题错误类、记忆错误、理解错误、计算错误等，将各题注明属于某一章某一节。这样分类便于按原因查找原因，给今后复习带来方便。

2、要及时整理，每天晚上要把当天的错题及时整理，这样相当于复习一遍。切记三天打鱼，两天晒网。

3、当天整理错题后，要把前一天整理的看一遍，是不是学会了。温故而知新，充分发挥错题本的作用。

4、要不定时翻看错题本，不要把整理错题当做一项任务，要不定时翻看，查找错误原因，举一反三。每学完一单元，要及时整理，翻看错题本，重温课堂讲授和作业检测讲评时，老师强调的重点。

5、要善于针对错题向老师和同学请教，尤其是“这题在课堂上讲过””这个类型题目以前做过”的错题，必须深究错误原因。

6、要抓住改错时间，改错也是错题学习法最重要的学习环节。我认为当天改错的效果相对较差些，因为老师教的正确答案一般还有印象。所以我们可以隔天或是在记错完成的周末进行改错。

小学生生字怎么写好看

1、跟字帖。跟着描红有很大的作用，可以使学生的字有很大的进步，现在有很多版本的字帖，建议购买那种和课本同步的字帖给孩子，既可以学习课文还可以练字。

2、坚持用钢笔。小学生刚开始练字，所以最好使用钢笔写字，可以给孩子规定，自己的文具盒里面除了钢笔之外其他的都不要。

3、练习识记笔画顺序。其实有很多孩子写不好字主要是他不知道如何写那个字的笔画顺序，可以先让孩子从笔画练起，点就是点、撇就是撇、不要写的乱七八糟，慢慢的就写好了。