如何教小学生英语入门

如何教小学生英语入门

1、小学生学习英语要举一反三。小学生学习外语效率很高，推理性强，演绎性强，创造性强。小学英语，要把语音作为语言教学的基础，把语音教学作为启蒙阶段的重要任务，打好语音基础，把好语音关；

2、汉外比较，掌握重点。通过汉语外语的比较，学生能认识到所学外语的本质特征，集中精力去把握外语与母语的差异点。在比较中，练习区分易于混淆和易于出错的语言点；

3、注意语言和思维的统一。思维同语言有着密切的关系，外语教学必须注意语言和思维的统一关系。在教学中培养学生听、说、读、写与想结合的习惯，也

适合一二年级小学生看的书有哪些

篇幅较长的经典故事类绘本。如《红狐狸和小鸭子》《蓬蓬头教授的万灵药》《苏和的白马》《神奇小老鼠》《巴巴爸爸》系列等。童话、寓言、成语故事类读物。如《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《成语故事》等。哲学启蒙类读物。《一片树叶落下来》《风中的树叶》《风到哪里去了》《石头汤》《摇摇晃晃的桥》《驴小弟变石头》《100万只猫》等。数学概念培养类读物。如《阶梯数学》《生活数学游戏》等。科普类读物。如《十万个为什么》《小小少年·科普文学馆》《神奇的生命》《聪聪科学绘本》等。

如何保持小学生身体健康

保持小学生身体健康注意事项：

1、读写时，眼离书本的距离应该一尺；

2、要保护好牙齿一定要做到早晚刷牙；

3、看电视时，座位与电视机的距离至少二米；

4、预防蛔虫病和蛲虫病要做到注意饮食卫生，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮；

5、预防流感，在流感流行期间尽量少到公共场所；

6、预防肠道传染病应防止“病从口人”，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手。

小学生朗读训练方法

1、突出一个准字，扎扎实实地打好朗读基础。培育认真读书的习惯，首先得从读准抓起。要求音准，不任意添字掉字，注意不可拖长尾韵。注意独立朗读培养，反复训练，力争做到字字咬真、字字咬准。

2、抓好标点、句子结构、关键词语三个环节，注意朗读的节奏与重音。

3、养成边读边看标点的习惯，根据标点的不同作用，读出合理的停顿，各种标点都有停顿的时间和语调的差异变化，不同的标点的读法在情感的表达中截然不同。

4、语调，朗读时句子里语音高低轻重的配置就是朗读、说话的腔调。

5、重音，知道什么是重音，怎样读好重音，并能够在具体语言环境中找出重音，懂得对句子中重音的表现处理。重音的处理要注重声音形式，内心体验，表层的技巧，语言环境中的内蕴。

6、停顿，朗读中的停顿，指的是句子当中、句子之间、层次之间和段落之间的间歇。停顿体现为一种声音的间歇，但这只是一种外在的表现，实质是分中有连，断中有续，是文章思想更为活跃的时刻。

7、语气，懂得陈述、祈使、感叹、疑问等句式朗读时所表达的各种语气和感情，会在具体的语言环境中通过朗读表现这些语气。