地球上的水怎么来的

地球上的水怎么来的

地球上水的来源，比较有代表性的是“外源说”和“自源说”。

1、自源说认为，地球起源时，地下深处的岩浆中含有丰富的水，在合适的条件下，这些岩石中的水就会被释放出来。在地球形成后的最初几亿年里，由于地壳较薄，加上小天体不断轰击地球表面，地幔里的熔融岩浆易于上涌喷出，因此，那时的地球到处是一片火海。随同岩浆喷出的还有大量的水蒸气、二氧化碳，这些气体上升到空中并将地球笼罩起来。水蒸气形成云层，产生降雨。经过很长时间的降雨，在原始地壳低洼处，不断积水，形成了最原始的海洋。原始海洋的海水只是略带咸味，后来盐分才逐渐增多。经过水量和盐分的逐渐增加，以及地质历史的沧桑巨变，原始的海洋才逐渐形成如今的海洋。

2、外源说认为，碰撞到地球的彗星、降落到地球的陨石，其成分含有一定量的水，一般为0.5%～5%，有的高达10%以上。其中碳质球粒陨石含水更多。球粒陨石是太阳系中最常见的一种陨石，大约占所有陨石总数的86%。降落到地球的陨石把水分带到了地球。另外有人认为太阳风到达地球大气圈上层，带来大量的氢核、碳核、氧核等原子核，这些原子核与大气圈中的电子结合成氢原子、碳原子、氧原子等。再通过不同的化学反应变成水分子。

地球上的星星电影剧情

1、对于8岁的男孩伊桑来说，世界是充满了惊奇和快乐的万花筒，他正在用一切他能够想到的方式和这个陌生的世界进行着交流，同时也充分的享受着大地万物慷慨的赠与。可是，这样的伊桑却是成年人眼中的问题儿童，他的成绩不好，在班上的排名靠后， 脑子里还充满了各种匪夷所思的鬼点子，在又一次闯下大祸后，忍无可忍的父母将他送往了寄宿学校。

2、虽然伊桑的新生活并没有什么改变，但在内心里，和父母分离的生活让他感到闷闷不乐，这时，一位名叫尼克的美术老师走进了他的生活。和以往所见到的固守成规的老师不同，尼克主张让学生们保留自己的个性和思想，自由的发展。在和尼克相处的日子里，伊桑和尼克都慢慢的成熟了起来。

地球上的大海都是相通的吗

是的。地球上的四大洋之间是由海峡相连接沟通的。世界上较大的海峡太平洋有16个，印度洋有5个，北冰洋有2个，大西洋有12个。

我国的主要海峡有3个：

1、沟通东海和南海的台湾海峡，全长380千米；

2、沟通渤海和黄海的渤海海峡，全长115千米；

3、沟通南海和北部湾的琼州海峡，全长70千米。

土耳其海峡（也叫黑海海峡），连接地中海和黑海，并且是连接黑海与地中海的唯一通道。

地球上的水会用完吗

地球上的水不会被用完。水在地球上是循环的理论上不增不减，人类不能直接利用的一般是指海水和人类的污水，所以理论上水是用不完的，就看怎么利用。水是取之不尽用之不竭的，现在倡导节约用水，只是因为可供饮用的水因受到污染而减少的缘故，并不是因为水的总量在减少，水是不断循环的，喝过的水绝大多数最终通过汗液、泌尿等排除体外，只有极少在体内反应掉了，况且身体内的反应有的也生成水，所以人体不消耗水。其他用水也是一样，比如洗衣服，水只是被利用，而没有被消耗。所以地球上的水不会被用完。

地球上的人看天空为什么会是蓝色

因为太阳光线射人大气层后，遇到大气分子和悬浮在大气中的微粒发生散射的结果。波长较短的紫、蓝、青色光波最容易被散射，而波长较长的红、橙、黄色光的透射能力较强，它们能穿过大气分子和微粒，保持原来的方向前进，很少被空气分子散射；对下层空气分子来讲，主要是蓝色光被散射出来，因而天空呈蔚蓝色。 天空的蓝色只是在低空才能看见，随着高度的增加，由于空气越来越稀薄，大气分子的数量急剧减少，分子散射出的光辉逐渐减弱，天空的亮度越来越暗，到20千米以上的高度，散射作用几乎看不出来，天空就成黑色的了。