关于读书的成语故事

关于读书的成语故事

关于读书的成语故事有以下两个:

凿壁偷光：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家名叫文不识，家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：我希望读遍主人家的书。主人听了，深为感叹，就借给匡衡书，并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。悬梁刺股：东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹，为了

寓言成语故事有哪些

1、黔驴技穷

黔地（这里的黔不指贵州）这个地方本来没有驴，有一个喜欢多事的人用船运来（一头驴）进入这个地方。运到后却没有什么用处，就把它放置在山脚下。

老虎看到它是个庞然大物，把它作为神（来对待），躲藏在树林里偷偷看它。（老虎）渐渐小心地出来接近它，不知道它是什么东西。

有一天，驴叫了一声，老虎十分害怕，远远地逃走，认为（驴）要咬自己，非常害怕。但是（老虎）来来回回地观察它，觉得它并没有什么特殊的本领。

（老虎）渐渐地熟悉了驴的叫声，又前前后后地靠近它，但始终不与它搏斗。（老虎）渐渐地靠近驴子，态度更加亲切而不庄重，碰倚靠撞冒犯它。

驴非常生气，用蹄子踢老虎。老虎于是很高兴，盘算这件事说：“驴的技艺仅仅只是这样罢了！”于是跳起来大吼了一声，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。

唉！外形庞大好像有德行，声音洪亮好像有能耐，如果不使出它（仅有）的本领，老虎即使凶猛，（但）多疑、畏惧，终究不敢猎取驴子 。如今像这样的下场，可悲啊！

2、东施效颦

说春秋时候，越国有个名叫西施的姑娘，她非常美丽、漂亮，一举一动也很动人。他有心口疼的疾病，犯病时总是用手按住胸口，紧皱眉头。

因为人们喜欢她，所以她这副病态，在人们眼里也妩媚可爱，楚楚动人。西施的邻村有个丑姑娘叫东施，总是想方设法打扮自己。

有一次在路上碰到西施，见西施手捂胸口，紧皱眉头，显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮，原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势，肯定就变漂亮了。

于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她，现在变成这种疯疯癫癫的样子，象见了鬼一样，赶紧把门关上。

3、鹬蚌相争

赵国将要讨伐燕国，苏代(战国时策士，纵横家苏秦的弟弟)替燕国游说赵惠文王，讲了如下的寓言故事：“我来的时候经过易水，恰好看到蚌出来晒太阳。鹬趁机啄蚌的肉。

蚌把两扇介壳一闭就夹住了鹬的喙。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就有死蚌。’蚌也针锋相对地说：‘今天不出，明天不出(夹住不放)，就有死鹬。’两者谁也不肯罢休。

这时过来一个渔父把两者一起拎走了。”燕赵相对抗，都搞得很疲劳，我恐怕强大的秦国正在扮演渔父的角色，所以希望大王深思熟虑。惠文王赞同苏代的意见，停止对燕国用兵。

拨苗助长是成语故事吗

拔苗助长也称为揠苗助长，具体故事为：

宋国有个农夫，嫌苗长得太慢，把秧苗一棵棵都拨高了。回到家里，疲惫不堪，但他十分得意地向儿子讲述了一切，他的儿子跑到田边一看，禾苗全都枯死了。

道理：规律是客观的，它的存在与发生作用是不以人的意志为转移的。规律的客观性，集中表现为它的不可抗拒性。人们的行动一旦违背了它的要求，必要受到惩罚。故事中的这个人，由于违背了客观规律，结果只能是好心办坏事，事与愿违。

东汉与西汉发生的成语故事

兔死狗烹，投笔从戎，金屋藏娇，偃旗息鼓，子不类父，安若泰山，兵不厌诈，百川归海，抱残守缺，不寒而栗，不胫而走，不拘小节，不名一钱，半面之交，不入虎穴焉得虎子，不识时务，背水一战，半途而废，白头如新，百闻不如一见，多多益善，大腹便便，得陇望蜀，大器晚成，呆若木鸡，发奋图强，放虎归山，非驴非马，防微杜渐，夜郎自大，悬梁刺股，凿壁偷光，举案齐眉，各得其所，高风亮节，改过自新，过河拆桥，高屋建筑，割席分坐，求田问舍，好大喜功，马前泼水，京兆画眉，解弦更张，巢倾卵破。

大海捞针的成语故事

释义： 在大海里捞一枚针。比喻范围大；没有线索；事情很难办成。含有白费力气之意。

语出：明王《春芜记》“咳；只是命运低微；人情薄恶；觅利如在大海捞针；揽祸似干柴引火。”

近义：难如登天 、海中捞月。

反义： 易如反掌 、轻而易举、 手到擒来 、唾手可得。

用法：常用在比喻句子里,含有无可奈何的意味。一般作宾语、定语、状语。