取长补短成语故事

取长补短成语故事

典故：

战国时期，有很多分散的诸侯国，有的诸侯国强大，有的诸侯国弱小。滕国就是一个非常弱小的国家。很多强大的诸侯国都想侵略它，占领它的土地和人民。滕文公觉得只有让滕国自己富强起来才不会再受其他国家的欺负，也不必再求大国的保护。可是滕国的人不知道怎样才能使国家富强起来。他们听说了孟子后，滕文公就亲自向孟子请教。孟子勉励滕文公，告诉他如果想要国家富强就必须实施仁政。

孟子说：“孔子有个弟子叫颜渊，这个人是孔子最得意的徒弟。颜渊曾经说过舜是怎样的人，我也就是怎样的人。全天下有作为的人都应该像舜那样。滕国把土地宽阔的地方截下来，补在短小的地方，就可以组成一个正方形，那每边之长至少也有五十里。只要实行仁政，肯定能把它治理成一个富裕强大的国家。” 后来，人们就根据孟子的话，归纳了“取长补短”这个成语。

我们为人处事要善于取长补短，吸取别人的长处来弥补自己的不足，这样才能使自己变得更加完美。

关于读书的成语故事

关于读书的成语故事有以下两个:

凿壁偷光：匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，但光亮照不到他家，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家名叫文不识，家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：我希望读遍主人家的书。主人听了，深为感叹，就借给匡衡书，并不要报酬。于是匡衡成了一代的大学问家。悬梁刺股：东汉时，有一个叫孙敬的年轻人，孜孜不倦勤奋好学，闭门从早读到晚也很少休息，有时候到了三更半夜的时候很容易打盹，为了

什么叫成语故事

成语故事：是我国历史的一部分，成语是历史的积淀，每一个成语的背后都有一个含义深远的故事。经过时间的打磨，千万人的口口相传，每一句成语又是那么深刻隽永、言简意赅。

阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语言素材。所以，学习成语是青少年学习中国文化的必经之路。成语故事以深刻形象的故事典故讲述一些道理。成语就是有道理的词语，它奠基着我国的文化之熙。

攻其不备的成语故事

1、西元一九六年,孙策攻打固陵,屡打不下,部下孙静献计说:王朗在固陵防守很坚固,不宜从正面攻打。离这里几十里的查渎有条路,你给我一支兵队从那里包抄固陵,攻其不备,出其不意，定能取胜。孙策同意了,同时下令。来数百个大缸,盛满水给人长期作战的感觉,还命人多点灯,看似大军还在原地。当孙静的部队到达固陵附近时,王朗大吃一惊,忙派周昕迎战,周昕不敌,战死,不久固陵就陷落了,会稽一带被孙策占领。

2、攻其不备意思是趁敌人还没有准备时进攻。生活中只有保持高度的警觉性,才冷静能面对突发事件。出自“攻其不备,出其不意”。

所向无敌的成语故事

公元196年，曹操挟持汉献帝建都许昌，下令让东吴的孙权把儿子送到许都当人质。孙权召集手下商量对策，大将周瑜坚决反对送人质，说只要我们东吴军民发奋图强、团结一致，那么就能所向无敌。孙权坚定信心同曹操对抗下去。

解释：力量所指向的地方，谁也抵挡不住。形容力量强大，无往不胜。

出处：三国蜀诸葛亮《心书》：善将者因天之时，就地之势，依人之利，则所向无敌，所击者万全矣。《三国志》注引《江表传》：士风劲勇，所向无敌。

反义词：屡战屡败。

同义词：勇往直