爱惜粮食节约粮食的倡议书

爱惜粮食节约粮食的倡议书

1、现在生活水平提高了，还有必要从一粒米上节约吗？有的同学可能会有这样的疑问，的确，节约一粒米没有什么实际意义，但它却反映了一个人的道德素质。我们浪费一粒米，仍掉一个馒头，实际上丢弃的是中华民族勤俭节约的传统美德。

2、珍惜粮食就是在珍惜农民的劳动成果，珍惜父母的劳动成果。谁知道农民的艰辛，浪费粮食就是在践踏他们辛勤的劳动成果，在此，学校大队部向同学们郑重地提出倡议：

（1）珍惜粮食，适量定餐，避免剩餐，减少浪费。

（2）不攀比，以节约为荣，浪费为耻。

（3）吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。

（4）看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。

（5）做节约宣传员，向家人，亲戚,朋友宣传浪费的可怕后果。

（6）盛饭要适量，吃多少盛多少，把碗里的饭吃干净，做到不随便剩饭剩菜。

（7）不偏食，不挑食。

（8）到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。

（9）积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。

3、节约粮食其细微之处可以看出一个人的内在，小中见大。古语有云:“一屋不扫，何以扫天下”，任何事情都是如此。粮食来之不易，行动起来吧！珍惜粮食，就从现在做起，从我做起！用实际行动做建设“节约型家园”的带头人，为建设文明、和谐的家园做出应有的贡献。

倡议人：XXX

时间：XXXX年XX月XX日

怎样爱惜粮食

1、必须以身作则，不能有一点一滴的浪费，家长作为孩子的第一任老师，如果你做不到，那么孩子也不会教好的；

2、在日常生活中，一日三餐中，要不时的渗透要珍惜粮食的理念给孩子，让他对于节约粮食有一个概念。这样，渐渐的他们就会形成一种习惯；

3、带着孩子去乡下看看农民播种的辛苦。这样，孩子看到之后也会有所领悟；

4、做饭的时候要把握一个尺度，做正好即可，不然剩下来的饭菜不吃必然就扔掉了，导致浪费，让孩子看多了，自然形成不了好的习惯；

5、在保证健康没有问题的前提下，剩饭要充分的利用，比如第二天将剩下的米饭炒饭，这样能够提高孩子节约粮食的意识；

6、做到将盘中的食物都吃光，这样，在孩子面前才更有发言权；

7、教育孩子一个饭粒也不要剩下，这样才能保证粮食的不浪费，只有从小事做起，好的习惯才能养成。

爱惜粮食的广告词

第一，喷香的米饭哪里来，白白的大米煮出来。 白白的大米哪里来，金黄的谷子碾出来。金黄的谷子哪里来，农民伯伯种出来。

第二，一粒大米一滴汗，爱惜粮食理应该。

第三，粮食粮食宝中宝，人民生活少不了。

第四，你一粒、我一粒，积少成多变国宝。

第五，多少亿人口要吃饱，节约粮食要记牢。

名人爱惜粮食的故事

1、长征时期，发生了一个又一个动人、感人的故事，我较为了解的一个故事叫《一袋干粮》。它讲述了一个13岁的小红军小兰在随部队一起前进的时候，好不容易得到了一袋干粮，却在过一座桥时为照顾一位伤员不慎把自己的那袋干粮掉入河中冲走了。她为了大家有足够的干粮吃，坚持没告诉他们。为了装成没事发生一样，她拔了许多野菜塞入挎包，塞得鼓鼓的。不久她的身体就不行了，在护士长发现她吃野菜和挎包中“干粮”的事后，大家才知道事情的真相，于是大家每人分了一点干粮给她，让她体会到了家的温暖……故事虽小，内涵不小。这些点点滴滴的细节，小故事却能够反映红军战士们的优秀品质——不怕苦、坚强、无私、热心……小兰，她只是一个13岁的小女孩，却有男孩一样坚强的意志；却知道体谅他人。在她没有粮食之际，她大可伸出双手向战友们要一些，她没有这么做，她选择沉默，不告诉任何人，自己吃苦，此刻，她脑海里想的只有战友的利益，而忽略了自己的困难；而对伤势严重的伤员们，她大可丢下他们，让他们自生自灭，可她没这么做，她细心照料一个伤员，没有怨言，没有后悔。一个小兰尚且如此，可想而知，我伟大的红军整支队伍的品质了。

2、诸葛亮少年时代,从学于水镜先生司马徽，诸葛亮学习刻苦，勤于用脑，不但司马徽赏识，连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑子的少年。那时，还没有钟表，记时用日晷，遇到阴雨天没有太阳。时间就不好掌握了。为了记时，司马徽训练公鸡按时鸣叫，办法就是定时喂食。为了学到更多的东西，诸葛亮想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，于是诸葛亮想：若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了。于是他上学时就带些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它一点粮食，鸡一吃饱就不叫了。