害群之马成语故事

害群之马成语故事

害群之马，汉语成语。指危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。出自《庄子徐无鬼》。

故事:

黄帝到具茨山去拜见大隗，正巧遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗?”少年回答：“知道。”又问：“你知道大隗居住在什么地方吗？”少年回答：“知道。”黄帝说：“这位少年，真是了不起啊！不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”少年推辞不说，黄帝又继续追问。少年说：“治理天下的人，这与牧马的人有什么两样呢？也是去掉其中不好的马罢了。”黄帝听了叩头至地行了大礼，口称牧童“天师”而退去。

害群之马成语故事

1、有一次，黄帝要到具茨山去拜见贤人大隗（weǐ）。方明、昌寓在座一左一右护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍（hun）、滑稽在车后随从。他们来到襄诚原野时，迷失了方向，七位圣贤都迷路，找不到一个人指路。正巧，他们遇到一个放马的孩子，便问他：“你知道具茨山在哪吗？”孩子说：“知道。”“那么你知道大隗住在哪里吗？”那孩子说：“知道”黄帝说：“这孩子真特别！他不但知道具茨山，还知道大隗住在哪里。那么请问，你是否知道如何治理天下呢？”孩子说：“治理天下，就像你们在野外邀游一样，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历，常患头昏眼光的毛病。有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的原野上邀游，忘掉尘世间的一切。如今我的毛病已经好了，我又要开始在茫茫世尘之外畅游。治理天下也应当像这样，我想用不着我来说什么。”黄帝说：“你说的太含糊了，究竟该怎样治理天下呢？”孩子推辞不说。黄帝又继续追问。那孩子说：“治理天下，和我放马又有何不同呢？只要把危害马群的马驱逐出去就行了。”黄帝大受启发，叩头行了大礼，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。

2、这个成语的启示是对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的典故

黄帝到具茨山去拜见大隗，方明赶车，昌宇做陪乘，张若、謵朋在马前导引，昆阍、滑稽在车后跟随；来到襄城的旷野，七位圣人都迷失了方向，而且没有什么地方可以问路。

突然间，遇上一位牧马的少年，便向牧马少年问路，说：“你知道具茨山吗。”

少年回答：“是的。”

又问：“你知道大隗居住在什么地方吗。”

少年回答：“是的。”

黄帝说：“真是奇怪啊，这位少年。不只是知道具茨山，而且知道大隗居住的地方。请问怎样治理天下。”

孩子说：“治理天下，就象你们在野外邀游一样，只管前行，不要无事生非，把政事搞得太复杂。我前几年在尘世间游历，常患头昏眼光的毛病。有一位长者教道我说：“你要乘着阳光之车，在襄城的原野上邀游，忘掉尘世间的一切。如今我的毛病已经好了，我又要开始在茫茫世尘之外畅游。治理天下也应当像这样，我想用不着我来说什么。”

黄帝大受启发，叩头行了大礼，称牧童为天师，再三拜谢，方才离开。

害群之马是寓言故事吗

害群之马是寓言故事，害群之马原指危害马群的劣马，现比喻危害社会或集体的人，启示是对有损国家、集体、人民利益的团体或个人，要及早发现、及早处理。

害群之马的故事讲的是黄帝将前往具茨之山拜谒得道者大隗，结果大隗竟是黄帝等人中途遇见的牧童，是他指示黄帝治天下必须去掉害群之马，最后黄帝“再拜稽首，称天师而退”。

害群之马是什么意思

1、意思：危害马群的劣马。比喻危害社会或集体的人。

2、出自：《庄子·徐无鬼》：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣”。

3、示例：将这样的害群之马及时地从政法队伍中清除出去，并依法予以惩处，是加强政法队伍建设，维护社会主义法制的尊严，改善执法状况的当务之急。

4、语法：偏正式；作宾语、定语；含贬义。

5、近义词：跳梁小丑、城狐社鼠、残渣余孽。

6、反义词：谦谦君子、仁人志士、出类拔萃。