光的反射定律是法国谁提出的

光的反射定律是法国谁提出的

法国土木工程兼物理学家。1788年5月10日出生于诺曼底省的布罗意城的一个建筑师家庭。1806年毕业于巴黎工艺学院，1809年又毕业于巴黎路桥学院，并取得土木工程师文凭。大学毕业后的一段时期，菲涅尔倾注全力于建筑工程。 从1814年起，菲涅尔明显地将注意力转移到光的研究上。1823年被选为法国科学院院士，1825年被选为英国皇家学会会员。

菲涅尔发现了反射或折射与视点角度之间的关系，因此，光的反射又称为菲涅尔反射。光的反射定律具体内容为：

1、反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。

2、反射光线、入射光线分居法线两侧。

3、反射角等于入射角。

谁提出的师夷长技以制夷

1、魏源在他的《海国图志》中提出师夷长技以制夷。

2、师夷长技以制夷指的是通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国之道，后指学习西方的先进技术来抵制西方。“师夷长技以制夷”这个主张表现出了一种光辉的爱国主义思想。

天人合一是宋代哲学家谁提出的

董仲舒（公元前179年－前104年），西汉广川（河北景县广川镇）人，思想家、政治家、教育家，唯心主义哲学家和今文经学大师。汉景帝时任博士，讲授《公羊春秋》。汉武帝元光元年（前134），武帝下诏征求治国方略，董仲舒在著名的《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”、“罢黜百家，独尊儒术”的主张为武帝所采纳，使儒学成为中国社会正统思想，影响长达二千多年。其学以儒家宗法思想为中心，杂以阴阳五行说，把神权、君权、父权、夫权贯串在一起，形成帝制神学体系。

他提出了天人感应、三纲五常等重要儒家理论。其后，董仲舒任江都易王刘非国相10年；元朔四年（前125），任胶西王刘端国相，4年后辞职回家，著书写作。这以后，朝廷每有大事商议，皇帝即会下令使者和廷尉前去董家问他的建议，表明董仲舒仍受武帝尊重。

谁提出的实行九年义务教育

1986年4月12日第六届全国人大，第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》规定，国家实行九年制义务教育。

要求省、自治区、直辖市根据该地区经济、文化发展状况，确定推行义务教育的步骤。

法于同年7月1日起施行。这是建国以来最重要的一项教育法，标志着中国已确立了义务教育制度。