我国古代的24孝子都是谁

我国古代的24孝子都是谁

1、 舜，传说中的远古帝王，五帝之一；2、 汉文帝刘恒，汉高祖第三子；3、 曾参，字子舆，春秋时期鲁国人；4、 仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人；5、 闵损，字子骞，春秋时期鲁国人；6、 郯子，春秋时期人；7、 老莱子，春秋时期楚国隐士；8、 董永，相传为东汉时期千乘人；9、 丁兰，相传为东汉时期河内人；10、 江革，东汉时齐国临淄人；11、 陆绩，三国时期吴国吴县华亭人；12、 郭巨，晋代隆虑人；13、 黄香，东汉江夏安陆人；14、 蔡顺，汉代汝南人；15、 姜诗，东汉四川广汉人；16、 王裒，魏晋时期营陵人；17、 崔山南，名，唐代博陵人；18、 王祥，琅琊人；19、 吴猛，晋朝濮阳人；20. 杨香，晋朝人；21、 孟宗，三国时江夏人；22、 庾黔娄，南齐高士；23、 朱寿昌，宋代天长人；24、 黄庭坚，北宋分宁人 。

我国古代有过分餐制吗

在我国古代的时候就已经有分餐制了，且至少有3000多年的发展历程，在周秦汉晋时，在宴席上就已经实行分餐制了，晚唐五代的时候食物都是一人一份的，直到宋代之后，同桌共饮才慢慢出现。分餐制指的是就餐者每人一份饭菜，由此还推出了公筷公勺。

古代是否有分餐制

在聚会或者是一群人吃饭的时候，分餐制会更加卫生一些，而其实早在我国古代，就已经出现分餐制了，甚至历史还非常的久远，至少有三千年的发展历程。

在周秦汉晋的时候，我国古代的宴席上就已经实行分餐制了，到了晚唐五代的时候，人们在宴席的时候虽然围在一起，但是食物是一人一份的，宋代之后，同桌共饮才慢慢出现。

在1910年东北鼠疫的时候，伍连德就提出过旋转餐盘分餐制的做法，这样能抑制细菌感染和传播，吃饭也更加卫生健康，在2003年非典疫情的时候，也兴起过分餐潮，但是随着其退却，也慢慢少有人提及，直到2020年新冠肺炎疫情，才得以又进入到人们的视野。

分餐制的好处

分餐制的指的是就餐者每人一份饭餐，这样能避免交叉感染，继分餐制之后还出现了公筷公勺的，指的是专门夹菜盛汤，但是不将其放到嘴里的餐具，会更加卫生与安全一些，是应该普及的一种用餐理念。

我国古代幽云十六州的战略地位

幽云十六州是我国宋辽时期重要的战略要地，它的得失直接影响到了宋辽的国运和国势，四百年间，深刻地影响到了中国的历史变迁。宋辽时期，幽云十六州对于宋辽双方都是利益攸关的战略要地，两国都势在必得，幽云十六州的得失直接影响到了宋辽两国的国势强弱和国运兴衰，幽云十六州是辽强宋弱的分水岭，它影响中国历史至少四百年，割让幽云十六州，甚至在一定程度上改变了中国历史的发展方向，每一个对宋辽历史有所涉猎的人，都不得不对此给予高度的关注，对幽云十六州如此深刻地影响到两国的生存和发展而感到惊讶。

我国古代著名的教育家

1、孔子：

提倡有教无类，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势，孔子开创了私人讲学的风气。

2、墨子：

在战国时期创立了以几何学、物理学、光学为突出成就的一整套科学理论。在当时的百家争鸣，有非儒即墨之称。墨子的教育思想是艰苦实践、服从纪律，并且提出兴天下之利，除天下之害的教育目的。

3、孟子：

他的教育思想，是对孔子有教无类的教育思想的继承和发挥，推崇易子而教的传统教育方法。