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陶行知的名言健康

更新时间: 2026-05-02 11:11:54

陶行知的名言健康

我们深信健康是生活的出发点,也就是教育的出发点。

集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力;为儿童心理正常发展的必需,一个不能获得这种正常发展的儿童,可能终其身只是一个悲剧。

教师必须具有健康的体魄,农人的身手,科学的头脑,艺术的兴味,改革社会的精神。

忽略健康的人,就是等于在与自己的生命开玩笑。

陶行知三块糖的故事出自哪本书

陶行知,生于1891年,逝世于1946年,徽州歙县人,原名文浚,人民教育家、思想家,中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一,大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说,取名“知行”,后认为“行是知之始;知是行之成”,又改名为行知,毕业于金陵大学文学系,陶行知开创中国近代教育的典范,提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张,生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心,曾任南京高等师范学校教务主任,中华教育改进社总干事,先后创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学,著作有:《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。

陶行知的教育理念

1、生活即教育,陶行知认为,生活无时不含有教育的意义,如果教育只是书面上的,那么就失去了教育的真正意义,将生活作为教育内容,才不会使得教育的内容狭隘,才会广阔丰富;

2、社会即学校,是要将小鸟放飞到天空中,使学校延伸到社会去,而不应把它们关在鸟笼里,把鸟笼做的像整个社会一样,整个社会才是教育的范围,各个事物之间是相互联系的;

3、教学做合一,陶行知认为教师的责任在于教学生学,而教师教的方法要根据学的方法来,不仅教师要教学同时也应该学习。


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