什么是苏格拉底式的提问

什么是苏格拉底式的提问

苏格拉底式提问以受过训练的实践，有意义的对话为依据。苏格拉底，希腊早期的哲学家和教师，认为受过训练的实践能激发学生通过逻辑的思维来验证观点，肯定他们的正确性。这一技巧要求教师表现出对主题并不知道，通过提问题的方式和学生进行对话。借助于这种问答交流，学生最大限度的掌握了有关这一话题的知识。 苏格拉底式提问技巧是一个探究深层含义的有效方式。它可以被运用于各个层次的学生，对于教师来说，它是一个很有帮助的教学手段。

苏格拉底的主要主张有哪些

苏格拉底的主要主张体现在以下四个方面：

1、心灵：苏格拉底认为对于自然的真理的追求是无穷无尽的，感觉世界常变，因而得来的知识也是不确定的，苏格拉底认为追求一种不变的、确定的、永恒的真理，不能求诸自然外界，而要返求于己，研究自我。

2、灵魂：苏格拉底明确地将灵魂看成是与物质有本质不同的精神实体，苏格拉底认为，事物的产生与灭亡，是某种东西的聚合和分散。他将精神和物质明确对立起来，成为西方哲学史上唯心主义哲学的奠基人。

3、真理：苏格拉底认为意见可以有各种各样，真理却只

苏格拉底之死如何评价

苏格拉底之死的评价：苏格拉底死后两个月后，雅典人幡然梦醒，于是给苏格拉底平反，并将指控苏格拉底的原告判处死刑。并在苏格拉底曾经讲学的广场上树立的苏格拉底的铜像，以示纪念。 苏格拉底之死，为后人留下了永久的话题，苏格拉底的思想，更为后人留下了无穷的回味。无论是生前还是死后，苏格拉底都有一大批崇拜者。与一些人类的大宗师一样，他一生没留下任何著作，但他的影响却是极大的。他的行为与智慧，主要是通过他的学生柏拉图和色诺芬著作中的记载流传下来。这些著作都是以苏格拉底和别人的对话为内容展开的。

苏格拉底与智者学派的关系

生活在同一个时代，都主张人文主义，反对神对人的控制。

苏格拉底（公元前469-公元前399年），古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员，他和他的学生柏拉图，以及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“古希腊三贤”，更被后人广泛地认为是西方哲学的奠基者。他身为雅典的公民，据记载，苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威，同时也是因为担心他逃亡后雅典将再没有好的导师可以教育人们了。

智者学派：“智者”原是泛指有才智及某种技能专长的人。到公元前5 至前4 世纪，才用来称那批授徒讲学，教授修辞学、论辩术和从政治知识的职业教师。在这批人中产生了不少出色的哲学家，因此称为“智者学派”。