池上表达了诗人怎样的思想感情

池上表达了诗人怎样的思想感情

1、《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情，并表现出对于作者对于田园生活的赞美。《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写，将小朋友天真顽皮的形象表现的生动形象。

2、全诗原文如下：

池上

作者：白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

3、翻译：一个小孩撑着小船，偷偷的去采白莲回家，他不知道应该怎么隐藏自己的踪迹，水面上的浮萍留下船儿划过的痕迹。

4、赏析：全诗都在描写小孩偷采白莲的情景，有动作描写，也有心理描写，非常的逼真且有趣，将小主人公天真顽皮的星星表现的淋漓尽致。同时“小娃”、“小艇”、“白莲”等都表现出作者对于田园生活的赞美和喜爱之情。

池上表达了诗人怎样的思想感情

《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情，并表现出对于作者对于田园生活的赞美。《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写，将小朋友天真顽皮的形象表现得生动形象。

全诗都在描写小孩偷采白莲的情景，有动作描写，也有心理描写，非常地逼真且有趣，将小主人公天真顽皮的星星表现得淋漓尽致。同时“小娃”、“小艇”、“白莲”等都表现出作者对于田园生活的赞美和喜爱之情。

池上表达了作者什么的思想感情

1、《池上》是小学西师版教材二年级下期一首描写儿童生活的诗；

2、诗人在诗中叙述一个娃娃生活的一件小事：小娃娃瞒着大人偷偷地划着小船去采莲，采到白莲后高兴极了，竟忘记自己是瞒着大人偷偷去的，公然大摇大摆地划着小船回家去，在湖里清晰地留下了他小船经过的痕迹；

3、诗人白居易的诗向来追求“意求深，字求浅”的风格，整首诗虽如同大白话，但极富韵味，充满童趣。第二句的“偷采”和第三句的“不解”，把一个顽皮、天真无邪的小娃娃形象写得呼之欲出、活灵活现。