班主任工作总结---怎样做一名合格的班主任？帮助学生解决实际问题

班主任工作总结---怎样做一名合格的班主任？帮助学生解决实际问题

做好自己的教学工作：班主任不是只负责学生的生活，而且还要自己代课，要自己把自己的任课教学先做好，所以首先要有专业的教学水平，只有这样才能更好地做好自己的工作，在教学中要多喝孩子沟通互动，要在孩子面前做一个学识渊博的教授，能帮助学生解决学业中的实际问题，这是班主任最起码的一点。

做好学生的思想工作：要是学习好的学生，我们班主任要做的就是要多多的鼓励和引导，让他能够得到更大的进步，第一名我们就要鼓励，要给压力但是更多的是鼓励，要是后面的排名，当然是要向第一名靠近，并且能够反超；对于学习成绩差的学生，我们要做的就是要管好他们的纪律，然后要从心里方面进行引导，让其走上学习正规上来。

关心学生的生活水平和生活起居：常去宿舍或者常去餐厅了解学生的生活水平，千万不能有的学生吃不起饭，有的学生生病了需要照顾没人照顾，有的学生想家了自己偷偷一个让哭，总之，学生的生活水平，生活起居都是班主任的能力范围内，必须兼顾。

对于学习差纪律差的学生的批评：我们可以批评这类学生，但是还是要以鼓励为主，让他认识到事情的严重性，然后再用语重心长的话来让其做到最好，只要你真心的对待他，真心的给他想要的，我相信他一定可以做的更好。

定期与其他任课老师沟通了解学生情况：我们要经常了解每个学生每科的一些学习情况，不能让学生出现偏科，差科的现象，只有这样，整个班级的总体成绩才能上来，才能更好地在排名中站在前列。

常与学生的家长保持联系：可以把学生的表现情况定期的发给他的家长，然后了解孩子的性格，习惯等来进行因材施教，对于学习差的孩子，家长也能帮到，要是实在违反了纪律，只能进行劝退或者退学的处理，总之要做好自己该做的，不放过一个好学生。

多与校方沟通，为学生谋福利：可以建立自己班级的图书站，可以组织自己班级的孩子们出去野炊，春游等活动，总之这种有意义的搞活动可以让班级更加有凝聚力。

如何帮助学生养成良好的卫生习惯

1、第一，好的卫生习惯要从小养成，因为习惯一旦养成很难改变，如果从小比较邋遢，长大后也很难改变。因此好的卫生习惯一定要从小培养，从孩子抓起。

2、第二，好的卫生习惯需要父母的培养。父母是孩子的第一教师，父母要指导孩子不能乱扔东西，垃圾入纸篓，不随意吐痰，能经常做些家务。

3、第三，需要父母以身作则，以身做榜样，给孩子做成模范，然后孩子的学习模仿很强，也会和你一样去爱卫生，去打扫卫生，养成良好的卫生习惯了。

4、第四，良好的卫生习惯需要老师的指导。孩子在学校的时间很长，因此需要老师给予指导，定期让孩子打扫教室卫生，让孩子除草打扫校园的卫生。

5、第五，在孩子不爱卫生的时候，父母应该给予讲解和交流，而不应该是责备或者责骂，更不能打孩子，而应该给孩子讲道理或者给一些奖励。

6、第六，当孩子养成一定好的习惯后，父母也要给奖励，形成奖励机制，这样孩子才会更有动力，更能加倍努力，加倍的学习。

如何帮助学生学会恰当的消费

1 让学生体验不正确的的消费习惯和消费心理；

2 感悟到父母的钱来之不易，要珍惜父母的血汗钱，要合理支配零用钱；

3 产生学会合理的索取和支配自己的零用钱，有计划地管理好金钱的意愿 ；

4 树立起正确的消费观，在日常生活中有计划地管理好金钱，培养自我管理能力。

怎样帮助学生面对困难与挫折

帮助学生面对困难与挫折的方法：

1、要勇敢的战胜和超越自我；

2、要摆脱挫折带给你的烦恼；

3、要有锲而不舍的精神；

4、要调整好自己的目标；

5、要学会自我疏导；

6、要有一个正确的挫折观；

7、要微笑着面对挫折和失败；

8、要相信自己一定能成功的。

如何帮助学生学好历史

一、让学生学会阅读历史资料

学生现在获得知识的途径主要是教科书等文字资料。要求学生做到“三步走”：首先，全面浏览课文；其次，细读每段课文，找出基本的历史知识要点；再次，精读重要段落，结合小字、图片、史料、表格、注释，加深理解，解答疑问。

二、让学生学会记忆历史知识

教师可以提供一些相关技巧，供学生借鉴，如我们熟知的谐音法、图表法、形象记忆法、理解记忆法、比较记忆法等。使学生不再为记忆而苦恼。

三、让学生学会系统地掌握历史知识

教师要注意教会学生把零散的知识纳入知识体系

四、让学生学会联系现实和“学以致用”

“兴趣是最好的老师”。如果能够在现实与历史之间建起一座桥梁，拉近二者的距离，学生的学习兴趣必然会大大得到激发，使学习效率大幅提升。

五、让学生敢于质疑

鼓励学生大胆尝试发表自己的见解，并结合史实进行初步的分析和论证。通过这些做法，学生的创新性思维和发散思维得到了很好的锻炼。