什么是科技特长生

什么是科技特长生

学生获得特定的比赛或竞赛的奖项可被认定为科技特长生，不同地区的认定标准不同。

1、北京市科技特长生认定标准：北京市设立“金鹏科技创新系列项目”，将全市学生科技活动中的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑奥林匹克竞赛、天文观测竞赛、智能控制竞赛，列入金鹏科技创新系列项目。凡在金鹏科技创新系列项目中获得市级一、二等奖或前6名的学生将被认定为科技特长生。

2、海淀区科技特长生认定标准：在市、区教育行政主管部门直接组织或参与组织的青少年科技创新大赛、金鹏科技论坛、头脑创新思维大赛、天文观测竞赛、智能控制竞赛、电子技术竞赛、业余电台比赛、无线电测向比赛、航空模型比赛、航海模型比赛、计算机知识技能赛、世纪杯计算机竞赛、奥林匹克信息学竞赛、遥感技术比赛、未来工程师竞赛、建筑模型竞赛、机器人竞赛等科技类竞赛中，获得市、区级三等奖以上者及获得全国发明专利证书者。

什么是科技创业

1、所谓科技创业项目就是符合国家产业技术政策，科技含量高，创新性比较强，知识产权清晰，技术处于国内领先水平的创业项目。

2、它通常是自主研发的项目，具备自主的知识产权。

3、科技创业项目通常是以生产、销售、技术服务和盈利为目的。

4、产品或服务有明确的市场需求和较强的市场竞争力，可以产生较好的经济效益和社会效益。

什么是科技画

科学幻想画是在一定的科学依据的基础上，对未来进行畅想，运用艺术手段，把自己的创造意图画出来的一种绘画形式。科幻画应具有以下三个特征：一是科学性，作品须有正确的科学依据和逻辑，二是想象力，即畅想创意的新颖程度，三是绘画水平，作品要注意画面的构图设计，色彩处理，绘画技巧，在这三个要素中，“科学性”是最重要的一点，科幻画的幻想应是建立在一定的科学基础之上的，不是随意的乱想，应符合一定的科学依据。

什么是科技教育

科技教育是学习有目的地应用知识 、技能及经验，去运用资源创制建构，和更新产品和系统，以满足人类需要。

科技教育：

科技教育，又称STEM教育，通过以学生主动探索为中心的课程活动设计、引入业界广泛应用的软硬件平台、以及参与工程挑战竞赛活动，激发孩子们对科技的兴趣，帮助他们广泛地接触科技知识，掌握常用工程工具的使用方法，训练工程思维，培养其勇于接受工程挑战、主动学习、以及综合运用知识解决问题的能力。