对徐悲鸿的评价

对徐悲鸿的评价

擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，于传统尤推崇任伯年，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。所作国画彩墨浑成，尤以奔马享名于世。被称为中国现代美术教育的奠基者，主张发展“传统中国画”的改良，立足中国现代写实主义美术，提出了近代国画之颓废背景下的《中国画改良论》。

徐悲鸿奔马是什么作品

徐悲鸿的奔马名字叫《奔马图》，是画家徐悲鸿在1948年为赠给史学家邓蜀生而创作的一幅中国画，这幅画在2006年被列入国家一级文物的徐悲鸿平生所绘最大《奔马图》真迹，徐悲鸿大师采用了豪放的泼墨和劲秀的线描写意方法，着重刻画出马的神韵和气质，画中的马雄骏、矫健、轻疾，颇有“瘦骨铜声”之美感，奔马强壮有力，生气勃勃，这幅《奔马图》不仅表现了马的精神和特征，更赋予了画家自己的个性和理想。

徐悲鸿的老师是谁

徐悲鸿的老师有很多个，主要有以下几位：

1、父亲徐达章，1904年徐悲鸿9岁时正式从父习画，每日临摹晚清名家吴友如的画作一幅，并且开始学习调色、设色等绘画技能；

2、康有为，1916年徐悲鸿21岁时结识维新派领袖康有为，并在书画上深受康氏影响；

3、弗拉芒格先生，1919年徐悲鸿24岁时携夫人蒋碧薇赴法留学，考入巴黎美术学校，受教于弗拉芒格先生，接受正规的西画教育；

4、达仰，1920年徐悲鸿25岁时拜法国著名画家达仰为师；

5、阿尔图尔·