小数除法竖式计算题

小数除法竖式计算题

1、第一题:68、8除以4等于多少。

2、第二题:85、44除以16等于多少。

3、第三题:67、5除以15等于多少。

4、第四题:289、9除以18等于多少。

5、第五题:101、7除以9等于多少。

6、第六题:243、2除以64等于多少。

7、第七题:16、8除以28等于多少。

8、第八题:15、6除以24等于多少。

9、第九题:0.138除以15等于多少。

10、第十题:1、35除以27等于多少。

一年级下册的计算题进位退位怎么做

1、列竖式计算进位加法时要注意：（1）相同数位要对齐；（2）从个位加起，（3）个位相加满十，要向十位进一。

2、列竖式计算退位减法时要注意：（1）相同数位要对齐；（2）从个位减起；（3）个位不够减，要向十位借一。

怎样提高数学计算题的正确率

1、要对计算引起足够的重视。很多同学总以为计算题比分析应用题容易得多，对一些法则、定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。其实，计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题，要用到乘法、加法的运算法则，经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题，需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识，经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中，稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此，计算时来不得半点马虎。

2、要按照计算的一般顺序进行。先，弄清题意，看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求；其次，观察题目特点，看看几步运算，有无简便算法。再次，确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算高年级动笔计算前要转化数的形式，如带分数化成假分数，小数与分数互化等)。最后，要仔细检查，看有无错抄、漏抄、算错现象。

3、要养成认真演算的好习惯。有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清，辨认失误。如0与6、3与8、4与9、7与1等容易认错。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式，出现上下粘连，左右不分，再加上相同数位不对齐，既不便于检查，又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式，认真书写数字的良好习惯。

4、不能盲目追求高速度。计算又对又快是最理想的目标，但必须知道计算正确是前提条件，是最基本的要求，没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以，宁愿计算的速度慢一些，也要保证计算正确，提高计算的正确率。