小学英语听力满分三大技巧

小学英语听力满分三大技巧

阅读题干，预估题意如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过答题。因此，同学们应尽量利用“拿到试卷”到“播放听力录音”这段时间迅速预读题目(包括题干和选项)，对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想，即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。小学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高答题效率。

集中精力，听看想记听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记， 简明扼要的记录是十分必要的，尤其在听短文或较长的对话时更是如此。但需要强调指出的是听力测试中的记录应是速记，不是听写。因此考生在听时，只需要用自 己认识的，最简便、最迅速的办法(例如：字母、缩写、符号、图示、甚至中文)记录下来要点以促进有效记忆。如：“January”可以简单记成 “Jan.”，“fifteen”可以记成“15”，“schoolbag”可以记成“书包”。听录音时，既要不断输入、理解、存贮信息，还不能中断听的过程;既要集中精力听，又要注意用心记，紧扣话题把握说话者的思路，捕捉信息词，连贯记忆主要信息。对于不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。切不可因为一个词听不清，就停下来琢磨一阵，这样，等反应过来时，录音的播放已经过了好几句，弄得顾此失彼。在听音过程中，必须眼耳并用，也就是一边用耳听，一边用眼浏览选择项进行分析和归纳，做到听与浏览相结合、听与思考及记忆相结合。这一过程必须在短暂的时间内完成。

分析推理，修正答案听完试题后要前后联系，利用后面听到的信息补充前面漏听或有疑问的信息，并对听前、听中的预测、判断加以推理、分析、修正，迅速整理所记下的东西，根据记忆和题目完成未做完的单词、句子和选项。听力测试通常是放在笔试之前，这就要求学生在听力测试结束之后，不应急于做笔试部分，而应凭着刚刚从录音机上听到的所有信息的短暂记忆，再次对整个听力试卷进行一次全面检查，及时修正错误的答案。总之，听力的提高是一个循序渐进、日积月累的过程。在听力训练中，我们应该制定目标，坚持不懈，进行系统的听力训练，夯实语言基本功，掌握良好的听力技巧，认真体会，不断实践，这样就一定能提高听力水平。

大学英语听力应该怎么听呢

首先，听力好的人迅速浏览题目并听完一遍后，根据题意选出正确答案。

其次，听力稍弱的同学一边听一边看选项，根据听力内容和自己的理解选出正确答案。

最后，不管听力基础怎么样，平时一定要积累单词，拥有一定的词汇量，多听英语广播，加强听力练习，增强自己的实力，才能在听力考试中游刃有余。

高三英语听力高分技巧

1、主题集中学习的方法

这个方法在听力的过程中非常有效。由于听力的素材非常宽泛，语音质量和词汇量的差别也很大，导致学习的选材比较困难。在分级原则的指导下，我们可以采用主题集中学习的方法，将一批自己感兴趣的、主题相关的有声资料作为听的对象，进步效果非常明显。比如：在听新闻广播的时候，有一些主题在一段时间里是反复播出的。如现在的伊拉克战争。我们就可以就伊拉克战争的相关报道作为集中突破的听力素材，这样不仅可以集中力量将有关伊拉克战争的相关词汇(如人名、地名、军用武器名称、战争的来龙去脉等)学到手，而且由于这些词汇不断重复播出，你听起来会越来越熟，直到最后深深刻在脑子里。可以这么说，用这种方法练习听力的同时，也增进了词汇的学习。所以有时候，单词是不用背的。听多了，你的词汇是一个立体的词汇，不仅知其发音，也知道了如果使用。重复是记忆的最好母亲。有声重复，更是提高记忆效果的良好秘诀。

2、阅读促进听力的方法

阅读是积累词汇的最有效的方法之一。可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。要知道，你对某些知识了解得越多，你的英文听力就越容易，所以善于积累各种知识，对语言学习也是相当有裨益的。

3、跟读的方法

跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。

4、大声朗读的方法

大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。首先是激情朗读法。这个意思当然非常明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显;其次是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。

5、听写的方法

这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法，对巩固所学的内容，非常见效。

6、使用英英词典的方法

在听的过程中碰到生词时，最好使用英英词典进行查询。使用英英词典越早越好。这不仅因为英英词典给的词条解释是最清晰的(翻译过的词条解释往往会引起词义上的误解)，还因为通过查询英英词典，能够对英语的把握和感觉更加直接，不需要更多的中英转换。

如何提高英语听力作文

1、掌握核心的英语听力词汇：很多人认为英语听力不够好是应为英语听力词汇不够多，但实际上，英语听力核心词汇的多少才是英语听力能否听懂的关键。市面上有很多英语听力词汇书，最好选择根据词频排序的书籍。

2、英语发音的准确程度：你的英语发音对于英语听力是非常关键的，英语听力中有很多的语音知识，比如说各种连读、略读、省读都是非常关键的。所以平时要系统学习一下语法知识和听力。

3、进行听写：听写可谓提高英语听力的有效手段。通过英语听写你可以了解到自己的词汇和英语发音，甚至语法程度等各个方面。听写时可以选择一个简短的段落，同时里面的词汇量要在你可以掌控的范围内，也就是说词汇量越接近你的水平或者稍微超过你的水平就是最合适的，这个难度对于你的提高是显而易见的。

4、准备一个积累本：再好的方法如果不复习，那么学习效果就会很差，如果你的词汇量不够的话，那么就去积累你在听力过程中积累的词汇量；如果是语音的关系尽量多练习语音，方法就是反复听和模仿。

5、定期复习：很多人会忽视这样一个环节，但是，这恰恰是很重要的环节。我们有时候忙于学习新的知识，却对于旧的知识视而不见，这是一种很舍本逐末的方式，不断的学习新的知识的同时，还要对于已经学过的知识进行复习，这样反复学习后知识才会在大脑中留下深刻印象。英语听力和阅读一样是信息的输入，因此，在前面的基础上多听是少不了的。

6、提高英语作文水平：背课文和参考例文每次考试后老师因该会把考试作文的范文抄出来,自己抄下来,能背下来最好,不行也要熟读课文就不用说了,每篇至少要读5遍。

7、提高英语作文水平：背单词,要尽量加大自己的词汇量,所选单词的最好出处是平时所做的阅读和完形,每天背上几个自己感觉高级德词汇有时,同一个意思,词用的好可以添不少彩。

8、提高英语作文水平：记住典型文章的格式目前高考的英语作文以应用文为主,记住应用文的一些基本格式是保证分数的关键。

9、提高英语作文水平：记住一些经典句子在英语作文里如果能用上一些英语谚语,那是非常出彩的。

10、提高英语作文水平：语言要地道英语作文的一大忌就是使用Chinglish,也就是中国式英语,有些意思如果表达不出来就换个说法,语言是活的,使用简单平庸的句子总好过错误德、滑稽德句子。

英语听力四级各部分各占多少分

听力理解部分分值比例为总分的百分之三十五；其中听力对话占四级总分值的百分之十五，即一百零六点五分，听力短文占百分之四级总分值的百分之二十，即一百四十二分。听力对话部分包括短对话和长对话，其中短对话占四级总分值的百分之八，即五十六点八分，长对话占四级总分值的百分之七，即四十九点七分。