如何锻炼空间想象力

如何锻炼空间想象力

1、观察各种图形的三维动画，由滚动的几何体创立空间立体的第一印象，在脑海中建立起空间和立体的概念；

2、观察基本几何体的实物，闭上眼睛，在脑海里想象其形状，用不同几何体反复练习；

3、拿出基本几何体，摆放不动，从前后左右上下六个方向观察其形状，闭上眼睛，在脑海中想象各个方向看过去时，几何体的不同形状，用不同几何体练习，由简单到复杂；

4、将基本几何体置于投影空间，闭上眼睛，连同投影空间，平行光线一起想象，平行光线从前往后投射，从上往下投射，从左往右投射，得到的平面图形的样子，由简单到复杂，反复练习，想象出来后，在草稿上画草图；

5、由基本几何体的三视图，想象其立体形状，主视图是立体从前面往后面投射得到的形状，俯视图是立体从上往下投射得到的形状，左视图是立体从左往右投射得到的形状，综合起来，想象出几何体的立体形状，用不同几何体反复练习。

关于想象力的书籍

1、《动动左脑，动动右脑》。该书全方位、多角度、多层次提升左脑和右脑的智慧指数，培育优质头脑的最佳方法。理性的左脑，带领进人数字和语言的奇妙世界。感性的右脑，指引跨向艺术和想象的奇幻空间；

2、《哈利波特》。该书以霍格沃茨魔法学校为主要舞台，描写的是主人公哈利波特在霍格沃茨魔法学校六年的学习生活和冒险故事。第七本描写的是哈利波特在校外寻找魂器并消灭伏地魔的故事；

3、《安徒生童话》。《安徒生童话》共由163篇故事组成。该作爱憎分明，热情歌颂劳动人民、赞美他们的善良和纯洁的优秀

创造力和想象力有什么用

对于可能的事情进行概括的可能总结、理解、表达、预期。创造力是人类特有的一种综合性本领。一个人是否具有创造力，是一流人才和三流人才的分水岭。它是知识、智力、能力及优良的个性品质等复杂多因素综合优化构成的。创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力。

如何培养孩子的空间想象力

1、给孩子颜料和画笔，定一个主题，让孩子自由发挥，随意涂鸦。

2、给孩子一把剪刀和五彩的剪纸，让她随意的剪出自己想要的图形。

3、和孩子一起搜集一些废旧品，一起制作手工品。

4、孩子想要什么的时候，能自己做就和孩子一起做。

5、和孩子一起用陶土粘土做小手工艺品。

6、多带孩子去科技馆、天文馆、博物馆等地见识一下。