爱因斯坦与艺术世界的内容是什么

爱因斯坦与艺术世界的内容是什么

这是一篇富于科学、哲学、人文气息的文字，在教学当中，我认为暂时还不宜与学生讨论得过深，目前的广大学生还不具备较为完备的人文底蕴和气质，从身心角度看，应该还较为关注名人轶事，那么，从实际出发，文章是如何来描述这一大批名人轶事的，传递给学生的又是些怎样的信息等，在此基础上，逐步引导学生树立科学的成才观念、高尚的审美情趣、远大的报国之志。

爱因斯坦的故事

1、爱因斯坦是一位赫赫有名的科学家，一天他参加科学讨论会回来，路上一心思考着讨论的问题，不知不觉地迷了路，又忘记了家里地址。爱因斯坦在学习和工作上有惊人的记忆力，可在生活上记忆力却这么差，可见他的全部思想都集中在科学上了。

2、诙谐相对论一次，一群青年学生包围了从德国移居美国的爱因斯坦的住宅，要他用“最简单的话”解释清楚他的“相对论”。

当时，据说全世界只有几个科学家看得懂他关于“相对论”的著作。

爱因斯坦走出住宅，对这些青年说：“比方这么说——你同一个美丽的姑娘坐在火炉边，一个钟头过去了，你觉得好像只过了5分钟！反过来，你一个人孤单地坐在热气逼人的火炉边，只过了5分钟，但你却像坐了一个小时。——喏，这就是相对论！”

爱因斯坦的名言挫折

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

我从来不记在辞典上已经印有的东西，我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。

通向人类真正伟大境界的道路只有一条，——苦难的道路。

成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。

爱因斯坦的主要理论有哪些

1905年，提出狭义相对论。在狭义相对论中，爱因斯坦提出了著名的质能公式。1915年，发表广义相对论。赫兹于1887年发现光电效应，爱因斯坦第一个成功的解释了光电效应。他在光学方面有研究。他对布朗运动有研究成果。他提出的激光受激辐射的概念，在几十年后的今天得到了广泛的应用；他与玻尔进行的论战中提出的EPR佯谬，至今仍是理论物理学和科学哲学界不断探讨的话题。