幼儿亲子手指游戏的好处

幼儿亲子手指游戏的好处

1、养孩子的注意力和手指的准确性。在幼儿对手有了一定的认识后，能熟练的分出哪个手指，家长就可以带着孩子做更复杂的游戏了。小孩子喜欢变化的事物，不喜欢一成不变。家长这是可以教孩子手语的1至10。在教孩子数数的同时，锻炼孩子的注意力。大部分孩子都很喜欢这个游戏，看着手指不停的变化，自己也会跟着模仿，在娱乐中就能学会东西。这也是让孩子更形象的认识数字的办法。

2、在孩子对1至10的手语熟悉后，手指的灵活性也更强了，可以自己用手表示一部分数字的时候，家长就可以带领孩子玩配合性，协调性强的游戏了。目的是为了锻炼孩子的反应力和协调性。家长根据上一部分的玩乐学习了解到孩子已经会手语的那些数字了，然后家长用手语表示出数字，让孩子说出来或反过来孩子说数，家长用手表示，并询问孩子是否正确，如不正确那请孩子表示出正确的手势。这样锻炼了孩子的观察性，反应能力和眼，口，手的协调性。

幼儿亲子阅读家长感言

幼儿亲子阅读家长感言这一项，这样填写真诚又全面：

1、首先表达家长对孩子读这本书态度的肯定。如：如：和孩子一起读完《XX》这本书，用了三天时间，孩子读的很认真，这种坚持不懈的精神值得赞扬。

2、读完这本书，孩子明白了什么道理？或认识到了某个人物或事物具有什么品质？孩子在生活中遇到类似事情后受到书的内容启发后，是如何做事的？

3、提出不足。如：在阅读时还需要边读边做批注，继续养成不动笔墨不读书的习惯等。

4、总结：如：学校举行的亲子阅读活动让我们收获很大。和孩子一起读完这本书，加深了我们的亲子关系，给孩子带来很大收获，也让家长得到了成长。作为家长，将继续和孩子一起在书海中漫游，汲取知识的营养。

幼儿亲子游戏及意义

1、亲子游戏

(1)蚂蚁搬豆:请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)

请一组组的“蚂蚁”排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。

设置一定的距离，在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。

(2）贴鼻子：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。

2、亲子游戏意义

（1）亲子活动是一种以亲缘关系为基础，建构良好的亲子互动关系，实施亲情的有目的、有计划的教育活动。它将游戏活动作为主要教育手段，教学活动遵循幼儿的身心发展特点设计而成，为父母和孩子提供了共同游戏与学习的机会和条件，使父母获得恰当的先进的教育行为和教育观念，提高了家长的科学育儿水平，实现了幼儿学习、家长培训的指导思想，形成教师、家长与幼儿进行互动游戏的教学模式，这是亲子活动的最大特点。

（2）亲子教育作为一种新型的科学的家庭教育模式，更强调父母、孩子在情感沟通的基础上，实现双方互动。因此要组织好这样的活动，首先应让大家明确我们亲子活动的主要目的是通过亲子间的互动游戏使孩子得到良好的发展，活动的主体是家长和孩子。

（3 )亲子活动全方位地开发了孩子们的运动、语言、认知、情感、创造、社会交往等多种能力，使孩子在快乐的游戏活动中，增进亲子感情，促进亲子间的交流，最终促进孩子健康和谐的发展。