小学奥数怎么学

小学奥数怎么学

1、选择孩子自己喜欢的老师，小学阶段老师对孩子的影响是巨大的，如果这时候选对老师，对孩子在枯燥无味的奥数学习中将大有帮助。

2、家长积极配合帮助孩子，讲题时一定要用孩子已经学习过的、能理解的、体会深刻的知识方法，与此同时适当的户外运动，对启发孩子的思维、开拓解题思路有着意想不到的好效果。

3、选择性、针对性的做练习题，学习数学必须要有扎实的基本功，有了扎实的基本功再进行“奥数”的学习就显得水到渠成了，所在孩子真正掌握了“奥数”的学习方法后，坚持每天做一定数量的练习题就显得尤为

小学奥数牛吃草的公式

1、草的生长速度＝（对应的牛头数×吃的较多天数－相应的牛头数×吃的较少天数）÷（吃的较多天数－吃的较少天数）。

2、原有草量＝牛头数×吃的天数－草的生长速度×吃的天数。

3、吃的天数＝原有草量÷（牛头数－草的生长速度）。

4、牛头数＝原有草量÷吃的天数＋草的生长速度。

5、这四个公式是解决牛吃草问题的基础。一般设每头牛每天吃草量不变，设为1，解题关键是弄清楚已知条件，进行对比分析，从而求出每日新长草的数量，再求出草地里原有草的数量，进而解答题所求的问题。

小学奥数找规律题解题技巧

1、图形的变化类：解决这类问题首先要从简单图形入手，抓住随着“编号”或“序号”增加时，后一个图形与前一个图形相比，在数量上增加（或倍数）情况的变化，找出数量上的变化规律，从而推出一般性的结论。

2、数字找规律类型：相邻数之间通过加、减、乘、除、平方、开方等方式发生联系，产生规律，主要有以下几种规律：相邻两个数加、减、乘、除等于第三数；相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数；（2）数据中每一个数字本身构成特点形成各个数字之间的规律：数据中每一个数字都是n 的平方构成或者是n 的平方加减一个常数构成，或者是n的平方加减n构成；每一个数字都是n的立方构成或者是n的立方加减一个常数构成，或者是n的立方加减n；数据中每一个数字都是n的倍数加减一个常数。

小学奥数三大原理分别是那些

1、最不利原则：从最不利的状况去考虑;

2、抽屉原理：如果每个抽屉代表一个集合，每一个苹果就可以代表一个元素，假如有n+1或多于n+1个元素放到n个集合中去，其中必定至少有一个集合里有两个元素;

3、容斥原理：把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把计数时重复计算的数目排斥出去，使得计算的结果既无遗漏又无重复.