请举一例说明后天教育的重要性

请举一例说明后天教育的重要性

1791年，法拉第出生在伦敦市郊一个贫困铁匠的家里。他父亲收入菲薄，常生病，子女又多，所以法拉第小时候连饭都吃不饱，有时他一个星期只能吃到一个面包，当然更谈不上去上学了。 法拉第12岁的时候，就上街去卖报。

到13岁的时候，法拉第进了一家印刷厂当图书装订学徒工，他一边装订书，一边学习。每当工余时间，他就翻阅装订的书籍 1867年8月25日，法拉第坐在他的书房里看书时逝世，终年76岁。

由于他对电化学的巨大贡献，人们用他的姓“法拉第”，作为电量的单位；用他的姓的缩写“法拉”作为电容的单位。 人的教育是在后天形成的，根本就不存在天生的天才，婴幼儿的智力开发应该是从零岁开始，错过了最佳阶段，可能会带来很多麻烦；一位心理学家指出，假若一个17岁的青年人的智力发展水平为100的话，那么他4岁时就具有50%的智力，8岁时有80%的智力，剩下的20%是从8至17岁这8年里获得的。

关于兴趣教育的格言

学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。

中国的教育就是把你原本感兴趣的东西教到你毫无兴趣，然后你就高分了。

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。

学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。

围城关于教育的语录

不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当。

从前愚民政策是不许人民受教育，现代愚民政策是只许人民受某一种教育，不受教育的人，因为不识字，上人的当，受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类。

小学数学教育的根本目的是什么

1、使学生理解和掌握数量关系和空间形式的最基础知识，能够正确地、迅速地进行整数、小数和分数的四则计算;

2、使学生初步了解现代数学中的一些最简单的思想，具有初步的逻辑思维能力和空间观念；

3、促进其情感、态度、价值观的养成，同时也提高其综合应用数学的能力；

4、使学生能够运用所学知识解决日常生活和生产中的简单的实际问题。同时，教师结合教学内容，对学生进行思想政治教育。