人的基本身体素质包括什么

人的基本身体素质包括什么

人的基本身体素质包括人体运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力。人的身体素质是人体运动的一种能力。能力的大小决定于肌肉的解剖生理特点，肌肉工作的供能情况、内脏器官的机能及神经系统的调节。运动素质与人体完成各项活动、适应外界环境有着密切关系，也是掌握运动技术、提高运动成绩的基础。

身体素质练习

身体素质练习包括：

1、耐力素质练习：耐力素质是指人体在长时间进行工作或运动中克服疲劳的能力，也是反映人体健康水平或体质强弱的一个重要标志，人体耐力主要包括有氧耐力和无氧耐力；

2、力量素质练习：力量素质是绝大多数运动形式的基础，可表现为最大肌力、相对肌力、肌肉爆发力和肌肉耐力等几种形式；

3、速度素质练习：速度素质是指人体快速运动的能力，通常分为紧密联系的反应速度、动作速度和位移速度三种形式；

4、柔韧素质练习：柔韧素质从其外部运动状态的表现可分为动力性柔韧性和静力性柔韧性；

5、灵敏素质练习：发展灵敏素质须从专项特点出发，重点综合发展反应、平衡协调等能力。

身体素质一般是指人体在活动中所表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能，身体素质是一个人体质强弱的外在表现。身体素质经常潜在地表现在人们的生活、学习和劳动中，自然也表现在体育锻炼方面。

身体素质的评价包括那些方面

身体素质包括体格、体能和适应能力三个方面。

1、体格：是指人体的形态结构方面，包括人体生长发育的水平，身体的整体指数与比例（体型）以及身体的姿态。

2、体能：是指人体各器官系统的机能在肌肉活动中表现出来的能力，它包括身体素质（力量、速度、灵敏、柔韧、耐力等）和身体基本活动能力（走、跑、跳、投、攀登、爬越、举起重物等能力）。

3、适应能力：是指人在适应外界环境中所表现的机能能力，它包括对外界环境的适应力和对疾病的抵抗力。

如何提高小学生身体素质

1、在体育课堂教学中，培养学生对体育的兴趣、爱好，并养成体育锻炼的习惯，培养学生良好的锻炼习惯，体育教师在课堂教学中，应重视培养学生良好的锻炼习惯。充分利用体育多种手段，逐步培养学生自我锻炼的良好习惯。

2、要强化学生增强体质的意识，必须培养学生学习体育活动的兴趣。

3、通过保证每天一定时间内的体育锻炼活动，充分使孩子动起来，教师带领学生进行一些趣味性浓的运动项目，真正让学生的身体运动起来。

4、早操、课间操时间较短，内容单一，学生缺乏兴趣。也许有人认为达不到应有的锻炼效果，然而，这正是培养学生吃苦耐劳品质，发展耐力素质最直接，最有效的途径之一。