如何避免带孩子走马观花的参观博物馆

如何避免带孩子走马观花的参观博物馆

选择游戏环节和动手特别多的博物馆，比如科技馆、农业博物馆等，这里面很多的展品都是可以触摸的，根据某些原理设计的。在参观游玩的时候，简单的讲解科学知识，孩子可以接受，记忆深刻。

时刻关注着综合类博物馆的展览消息，比如有些地方的博物馆除了常规的展览外还会定期或者不定期的举行一些巡游展或者特定主题展，类似于古生物展、外国藏品展等。

在大型的博物馆，可以分成几次看展览，比如在历史博物馆里面，可以先规划在第一次看夏商周汉时期的展品；在第二次看晋南北朝隋唐五代时期的展品；第三次看宋元明清时期的展品。

在参观的时候，鼓励孩子的想象。比如，参观博物馆的时候，孩子看到了丝绸之路，仿照这个又想象出海路版本的丝绸之路、太空版本的丝绸之路等，这个时候就要培养发散思维。

不是带孩子去参观博物馆，是一起去参观博物馆。作为平等主体，家长需要做的就是事先了解一下参观的博物馆都有哪些相关知识，参观的时候引导孩子，对于不懂的知识，按照自己的理解去解释。

参观完博物馆，和孩子一起讨论下见到的东西，有哪些感悟，引发了哪些思考；另外，有的博物馆招收义工或者兼职宣传员、小记者等，可以鼓励孩子参加，增加社会活动阅历。

参观博物馆感悟一句话

1、我喜欢参观博物馆。每到一个城市，必不可少的就是去参观当地的博物馆，那些神奇的历史故事和精美的文物和艺术品让我着迷。

2、大步流星去往沙漠自然博物馆，在这里，有沙漠里的动物、植物标本还有实物大小的动物模型，还有些沙漠矿藏之类的介绍。

3、清晨的博物馆，凉爽舒适，清新安静，绿意盎然，生机勃勃。伴随着鸟儿清脆的鸣叫声和拍打翅膀自由飞翔的声音，让我禁不住拿起手机，记录这一美好时刻。

4、今天下午，我们年级一起参观了上海市公安博物馆。在那里，我们在众多热心志愿者同学的讲解下，详细并深入的了解了上海市公安的历史，并了解众多的破案手法。还对那些为公安做出极大贡献的英烈表示了敬意。

5、踏入博物馆，铺面而来的冷气，和与室外阳光形成鲜明对比的昏暗室内，让人一下从初夏的热与疲惫中解放出来。一进门，空旷大厅的浑厚博物馆气氛和两侧隐藏在暗处的服务台都给人沉默的讯号，瞬间从外界的燥郁中转为置身浓厚历史气息的室内。

参观博物馆的作文400字

1、7月5日那天，万里无云，阳光灿烂，外公和外婆带着我来到杭州省自然博物馆玩。到门口时虽然关着，但门口己经有很多小朋友在排队等候了，过了好长时间，门终于开了，我和其他的小朋友你挤我我挤你地走进了博物馆。宽敞明亮的大厅内，有大型的生物展示墙，墙上挂着各种鱼类标本，特别是灰鲸骨骼，鲸，鲨等大型标本，使我特别惊讶怎么有这么大的鱼呢！

2、我们走上了二楼，来到地球生命故事家园，在46亿年的时候，地球有了生命过程，设置生命家园、生命诞生、生命登陆、恐龙时代和哺乳动物这五个单元。再现了生命大爆发，鹦鹉螺海洋、鱼类时代、蕨类森林、恐龙世界、哺乳动物时代至人类登上生命舞台，这就是地球的生命故事，观看后，我知道了地球有很长很长很长很长的历史呀，我也完全理解了漫长的意思了。不知不觉中我们来到了三楼，走进了丰富奇异的动物世界，我们先参观的.鸟类，鸟类分为猛禽、游禽、陆禽、攀禽、鸣禽、涉禽和走禽七大类。还看了猫科类、熊科类、鹿科类。

3、一天过去了，我学到了课本上没有的知识，看到了似懂非懂的标本，再见吧，自然博物馆，下次我还会再来看你的。

湖北省博物馆一日行攻略，参观博物馆的具体攻略

首先就是路线问题，无论是本地还是外地的旅客，都可以乘坐武汉轨道交通4号线，在楚河汉街站下车，然后做402公交车在东湖路省博物馆下车，公交车费用2块钱，或者直接叫出租车在省博物馆下车即可，出租车费用大概10块钱。

接着就是进入气势宏大的湖北省博物馆，当然再进去之前需要领取门票，节假日的话需要排很长的队，平时去排的队不长，所以建议文物爱好者还是平时抽时间去，不然长时间的排队会搞得比较烦躁。

进去了之后，主要有一个大厅（包括两层的多个房间）和一个侧厅陈列了文物。比较有名的主要有曾侯乙墓、屈家岭、郧县人、秦汉漆器、盘龙城等。

当然镇馆之宝不能少，那就是越王勾践剑。至今还寒气逼人，看着它仿佛看见了越王勾践当年的卧薪尝胆之苦，仿佛看见了他血战沙场的壮观场面。

受过楚汉文化的洗礼之后，基本上也结束了省博物馆之旅。相信古代庞大的编钟乐队的乐曲已经在耳中回旋，寒气逼人的越往勾践剑也勾起了往日的豪情壮志。缓缓走出省博物馆，沐浴着夕阳的余晖，踏上返程之旅。

人们为什么要参观博物馆

参观博物馆，可以拓展我们课外知识面，丰富历史文化知识，提高个人素养。

博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。博物馆是非营利性的永久性机构，对公众开放，为社会发展提供服务，以学习、教育、娱乐为目的。