祖先的摇篮仿写二三节

祖先的摇篮仿写二三节

1、我想——我们的祖先，可曾在这些大树上看夕阳，吃瘦肉？可曾在那片草地上看野兽跑步，骑美丽的马？那时候，孩子们也在这里玩石头，挑小棒吗？也在这里跳水坑，摘树叶吗？

2、我想——我们的祖先，可曾在平静湖面上，捉小鱼，喝泉水？可曾在房子里，逗小兔开心，织美丽的衣服？那时候，孩子们也在这里采草莓，吃鸡肉吗？也在这里，小兔子，骑大象吗？

3、我想——我们的祖先，可曾在那夜晚的天空赏明月，数星星？可曾在这些小河边和小兔游戏，吃美味兽肉？那时候，孩子们也在这里采蘑菇，挖野菜吗？也在这里捉小鱼，烤小鱼吗？

我们祖先的摇篮是什么

1、《祖先的摇篮》是冀教版语文二年级下册第4课的课文。

2、这是一首儿童诗，作者把原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们的祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，特出人和自然的和谐相处。

3、原文节选：爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

祖先的摇篮人和自然怎么相处

《祖先的摇篮》描写祖先在自然界摘野果、不乱砍滥伐、没有污染自然界水资源，在原始的森林里面，爱护自然，突出表现了“人与自然和谐相处”的重要主题。

《祖先的摇篮》是一首儿童诗。课文将抽象的文字和内容转化为一幅幅生动的画面，留下了祖先们在美丽的森林里美好生活的场景。

诗中作者吧原始森林比喻为“祖先的摇篮”，深情地回想我们祖先质朴率真的田园生活，真切地希望大森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然和谐相处。

这首诗被编写再人教版二年级语文下册第23课《祖先的摇篮》。