爱因斯坦的教育目的是什么

爱因斯坦的教育目的是什么

爱因斯坦的教育目的是为社会培养有责任心的、有个性的公民，学校教育的培养目标是培养社会所需要的、和谐发展的人，而不是为统治阶级培养听话的机器，爱因斯坦注重发挥学生的主体作用，强调让学生在活动和交往中学习，重视培养学生的认识能力、创新意识和探究习惯，极大地丰富和发展了当代教学理论，对我国正在进行的以提高学生的综合素质为核心的教学改革具有重要的借鉴意义。

爱因斯坦的天才名言

没有牺牲，也就决不可能有真正的进步。

想象力比知识更重要。

实笃一个人只有以他全部的力量和精神致力于某一事业时，才能成为一个真正的大师，因此，只有全力以赴才能精通。

我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。

每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

爱因斯坦的勤学苦练名言名句

在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。

成功艰苦劳动正确的方法少说空话。

爱因斯坦的名言句大全

把安逸和欢乐看作生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。

耐心和恒心总会得到报酬的。

想像力比知识更重要。