四级听力提问形式，四级听力技巧

四级听力提问形式，四级听力技巧

当听到某个机构时，要注意听它之前或之后的内容。通常这个机构的名称有许多专有名词，你可能听不懂，所以要注意institution或department等。题目中会针对这个机构的表述提出问题。

听力材料可能是科普文，会提到实验，此时要仔细听实验的结果表述，提问很有可能出现。

听力材料讲述了某个故事或某一现象，要注意所提到的人的感受或观点。

命题人料想考生在听到后面很有可能会走神，所以会在听力内容结尾部分提问。千万别走进了命题人的陷阱。

材料还有可能是新闻等，其中会采访到其他人对某一事件的看法或感受，很有可能会成为问题。

四级听力技巧

学会取舍，理解内容 听力考试中最忌讳的就是词词技巧，力求听懂所有词。首先听懂所有词没必要，其次也不可能。无论听什么，注意力都不会放在每一个字或词上面，而是对文章或对话内容的整体的理解上。

扫视材料，预测内容 当广播中朗诵听力要求时没我们要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字钟的题干以及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物、并预测出谈话的大致内容。

注重句首 在听长文段的时候，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗诵速度非常快，苏姚我们快速做出反应，在阅读中我们知道作者一般会在首句或首端道出文段的中心大意。

抓住主旨 文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，我们在听录音的时候就可以有目的的听，如果为了解答主旨问题就要着眼于首句。

简单记录，便于辨认 长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆却是有困难，我们在长文段听力时可以做一些简单的记录。

连贯记忆，准确推理 听录音的时候，既要不断输入，理解、存储信息，又要不打断听的过程，既要集中经历听，又要用心记。把我说话者的思路，捕捉信号词，连贯记忆主要信息。

四级听力提问形式四级听力技巧

1，机构。

2，实验。

3，人(教授、科学家)。

4，结尾。

5，感受、看法。

经验步骤：1当听到某个机构时，要注意听它之前或之后的内容。通常这个机构的名称有许多专有名词，你可能听不懂，所以要注意institution或department等。题目中会针对这个机构的表述提出问题。

2听力材料可能是科普文，会提到实验，此时要仔细听实验的结果表述，提问很有可能出现。

3听力材料讲述了某个故事或某一现象，要注意所提到的人的感受或观点。

4命题人料想考生在听到后面很有可能会走神，所以会在听力内容结尾部分提问。千万别走进了命题人的陷阱。

5材料还有可能是新闻等，其中会采访到其他人对某一事件的看法或感受，很有可能会成为问题。