秋天的怀念教学设计

秋天的怀念教学设计

1、教学目标：学会怎样正确对待人生道路上的困难或不幸。感悟母爱的伟大,从而体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能力。联系已学知识，教给学生举一反三的能力。

2、教学过程：课文导入：母爱是世界上最伟大的一种感情,所以在中外文学史上,母爱是文学作品中一个永恒的主题。今天老师给大家介绍一篇非常经典的作品《秋天的怀念》，作家是史铁生。出示课件。

3、史铁生，1951年生于北京。1967年毕业于清华附中初中，1969年去延安地区插队落户。1972年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。1979年发表第一篇小说《法学教授及其夫人》，以后陆续发表了《午餐半小时》、《我们的角落》、《在一个冬天的晚上》、《山顶上的传说》等多篇小说。其中《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》分别获得1983年和1984年全国优秀短篇小说奖。现为中国作家协会会员。

4、展示板书设计：师：最后一句话是作者最想说给母亲听的一句话，老师也送给我们班的全体男生，作者懂了，可他来不及了，你们也懂了，你们却还来得及！请男生放声朗诵这句话！

5、布置课后作业。

教学设计三维目标怎么写

三维目标指课堂教学目标的三大板块，教学设计三维目标可按照以下方法书写：

1、知识与技能，就是将学生该节课应该掌握的知识，应该培养的能力写清楚即可；

2、过程与方法，是学生获得新知识的载体，重视知识的获取经历，过程与结果同等重要，有效的学习来自于学生对知识获取全过程的有效参入，此板块可将本节课学习的方法，主要学习内容写清楚即可；

3、情感、态度、价值观，因为语言是教师传授知识的载体，风趣幽默的语言是启发学生思维的武器，快慢适度的语调能使学生听得轻松，学的快乐，饱含深情的语言会引起学生情感的砰发，在教学过程中，应巧设机关，使学生产生柳暗花明之感，提出与所学知识相关的问题来激活学生的思维，使之主动学习，此板块要将本节课的授课方式和教学过程写清楚即可。

画杨桃教学设计

1、教学目标：学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等词语。练习用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

2、有感情地朗读课文，背诵最后两段。能读懂课文主要内容，知道同一事物从不同角度看会有所不同。继续练习概括文章的主要内容。

3、思想教育：知道同一事物从不同角度看会有所不同。

4、教学重点、难点：联系上下文，体会老师通过画杨桃这件事所讲的道理。理解老师说的一段话中句与句之间的联系，体会把一段话写清楚的方法。

5、教学准备：教学课件。

主题教学设计的核心要素是什么

主题教学设计的核心要素选题设计、教学目标、任务设计、资源设计、活动模板及支持工具的提供、评价设计。

教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述，是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。在教学过程中，教学目标起着十分重要的作用。教学活动以教学目标为导向，且始终围绕实现教学目标而进行。

任务设计是通过改变操作者所做的事情，而不是改变他们所用设备来解决问题。

评价设计是对学生学习的评价，既要关注学生对语言知识和语言技能的掌握，又要重视学生综合语言运用能力的发

优秀教学设计的内容包括哪些

教学设计应包括教学依据、教学设计和教学反思。

设计应在教学实践中运用和检验过，有较强的操作性，并具有典型性、启发性、真切性，最好能对其中蕴含的教育理念和教学技能有恰当的点评。教学设计封面：标题要具体、明确。署名写明单位、姓名、邮编、联系电话、电子信箱。教学设计正文，设计思想：简要说明本课教学的指导思想、理论依据和设计特色。