如何有效开展走班制教学模式

如何有效开展走班制教学模式

1、打破以成绩分层的“魔咒”，允许学生自由选层、分类。

2、用流动管理打消家长顾虑。

3、让学生自己选择喜欢的课程。

4、进行资源利用与方式创新的管理模式。

5、进行“导师制”学业辅导，“信箱式”收发作业。

6、进行班主任和导师双轨制管理。

高中走班制是什么意思

1、“走班制”就是不把学生固定在一个教室，或根据学科的不同，或根据教学层次的不同，学生在不同的教室中流动上课。

2、学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求不同，作业和考试的难度也不同的教学方法。

3、2014年12月16日教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》，明确对高考进行改革，这个消息立即引起了社会各界的广泛关注和讨论，而由高考变化导致的高中教学方式的变化就是其中一个焦点。

走班制有什么优点吗

走班制的优点如下：

学生主体地位彰显：实行走班制后，任课教师按照学生的学习基础和接受能力、兴趣特长，确定教活动。学生也可有的放矢地选择、安排自己的课程结构，正确估计自己的能力，并逐渐找到将来发展的方向；充分调动了学生学习的主动性：走班制学习组织方式充分赋予学生的主体地位，使不同学习能力的学生获得与自己最相适宜的发展环境；学生的自信心得以提升：走班制学习组织方式条件下，学生按自己的学习水平，自我发展的需要，自身的兴趣、特长选班，能增强其自信心和成就感，尝试到成功的快乐，减轻了思想压力；扩大了学生