教育技术学专业的考研方向

教育技术学专业的考研方向

教育技术学专业本科毕业就就业的话，确实不是特别乐观，除非有一个十分熟练的技术，比如网页制作，后期处理等等。可以上学期学一些技术，大三下学期主攻理论，找准方向的准备考研。考研方向有：教育技术理论与应用、计算机应用及多媒体技术、网络教育支撑技术与网络安全、教学资源建设与教学设计。这些最起码要求有计算机技术，再不行的话美工或者动画很棒也行。因为这个方向的导师都接一些这类的课题来做，一般就是自己的学生直接分工作了，如果选导师时不太会计算机方面的话导师也不会要，说实话这两个方向纯理论方面的前途不好。 未来的就

江南大学教育技术学专业怎么样

光信息科学与工程专业在全国该专业中排名还算比较高，在第35名左右。江南大学该专业每年有约60名本科生和12名研究生毕业，深受长三角地域的光电和电子信息企业的欢迎。每届约有四分之一的本科生考取研究生，百分之十九硕士生选择继续深造。本科生就业率很高，其中大部分以上选择在长三角经济区就业。硕士生就业率达百分之一百，且均在长三角区域就业。近几年，本、硕毕业生就业在光伏和LED照明企业的居多。2014年《高考信息网》显示，该专业在各大学光电信息科学与工程专业毕业生工资排名第35名。毕业5年平均工资为6419元。据《最好大学》排行榜显示，该专业2015年调查本科毕业就业率排行榜在全国第37名。总体来说，就业率和就业薪酬各行业中都有优势。

教育技术学专业就业前景如何

本专业学生毕业后可从事如下几个大方向：

1、师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生。

2、各省市、区县电教馆主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设相关工作，主要对象是研究生、本科生。

3、部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生。

4、中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生。

5、各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。