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我学会了什么作文300字三年级

更新时间: 2026-05-05 06:45:01

我学会了什么作文300字三年级

我学会了什么作文范文:

今天,我一回到家,看见妈妈正在包饺子,开心得一蹦三尺高,闹着要学包饺子。然后,我开始和妈妈包饺子了,首先,我学妈妈的样子包了起来,拿着一张薄薄的饺皮,然后,再拿勺子把那饱满的肉放进饺皮里,我正好准备把饺皮合在一起时,那调皮的饺皮滑到了地上。

我捡起时,差一点就不小心就把饺皮弄烂了。真是有惊无险呀!我照着这样包,没想到,才包了几个,个个都露了馅。我想,怎么这么难包呀?我问了问妈妈,说“我怎么一个也包不好?”妈妈很耐心地说:“没关系,慢慢学吧!”

我点了点头,心想,“要耐心,慢慢学。”妈妈又说:“先把肉放进饺皮里,不要太多了,再弄点水在周围,然后把饺皮的边缘合起来就成了饺子。”“我包好了,太好了!”我欢呼道,“我终于包好了饺子。”

我明白了:只要勤学苦练,还要有耐心,什么本领都容易学会。

三年级放风筝满分作文

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

四月,春光明媚,湛蓝的天空中飘着朵朵白云,微风吹拂,正是放风筝的好时节。明明、小军和李婷三个好朋友相约到运河边的公园放风筝。

哇!公园里放风筝的人可真多呀!三人抬头一望,天上已飘满了各式各样的风筝,有威武的老鹰风筝,有漂亮的金鱼风筝,有长长的蜈蚣风筝……天空仿佛成了风筝的海洋,一派热闹的景象。

小军带来的是一只燕子风筝,绿色的翅膀上点缀着红色的花瓣,黑色的尾巴像把精致的剪刀。小军迫不及待地把风筝递给了明明,明明将它高高地举过头顶。小军右手握着线轴,左手拽着线,一边奔跑,一边放线,明明看准时机,一下松开了手。只见燕子风筝摇摇晃晃地随风而起,飘飘悠悠地越飞越高。明明朝天空欢呼雀跃着,小军开心地眯着眼睛,拉一拉,扯一扯,风筝也随之忽高忽低地飞着,仿佛在和白云捉迷藏。

穿着粉色裙子的李婷站在一旁,怀里抱着一只五彩斑斓的蝴蝶风筝。她目不转睛地看着好朋友们放风筝,脸上挂着甜甜的微笑。

不远处,有一家人也在放风筝。只见那个小男孩仰望着天空,手里牵引着风筝线,线的那一端是一只三角形的彩色风筝,男孩的爸爸妈妈并肩站在草地上,为他们的孩子加油鼓劲。春风暖暖地吹拂着,风筝轻轻地飞舞着,传递着春来了的信息。

多么美好的春天啊!

天空中,风筝随风飘扬;草地上,孩子们笑声连连。

三年级下册荷花一课的主要内容

三年级下册《荷花》一课的主要内容看这里:

1、《荷花》是作家叶圣陶先生的作品。

2、《荷花》是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象,赞美了荷花的美丽。再现了如诗如画的大自然美景。全文共五个自然段。作者以观察的程序为线索叙写。

3、课文内容可分为两大部分:第一部分(1—3节),写的是作者从看荷花的角度,对荷花进行直接记叙描写。作者由‘“闻”到“清香”,来到荷花池边。乍看荷花,有的“初放”,有的“盛开”,有的“含苞欲放。”再细看,那亭亭玉立的荷花姿势各不相同。接着通过假设“一大幅活的画”,围绕一个“活”字,展开想象,转入对荷花动态的描绘,这是课文的第二部分(4—5节)。作者从想象的角度,对荷花进行比喻性描写。进一步描绘了荷花的美丽。课文作者因景入情,以情观景,情景变融。不仅写出了荷花的丰姿,而且写出了荷花的神韵,佼读者既赏心悦目,又有身临其境的感觉。

三年级作文美丽的秋天300字

我爱百花齐放的春天,爱火辣辣的夏天,也爱那雪花飘扬的冬天,但我更爱绚丽多彩的秋天。

它用诱人的秋色和金黄的果实吸引我们。

我来到田野。田野呈现出一派丰收景象。远远望去,能看见一块无边无际的田野,展现在我的眼前,好像一片金色的海洋。

我来到果园。果园里果实累累,芬芳诱人。一串串紫红色的葡萄挂在藤上,一个个香甜可口的苹果。一个个红通通的柿子,好像一盏盏灯笼,有数不清的橘子,有一大片的枣子……搀得我直留口水。

我又来到花园,芬芳扑鼻,美丽诱人。有的是金灿灿的;有的白茫茫的;还有的红红的;颜色不一,形状各异。有的像孔雀开屏,猛龙过江。

它的气味是芬芳迷人的。它不但气味香,样子也很美丽。

秋天多美丽呀!我爱这个秋天!

我真想让秋天这个季节过得更加漫长!


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