小学三年级英语教案设计

小学三年级英语教案设计

1、教学内容：

Let’s talk Look and say Let’s learn Let’s chant Let’s spell

2、教学目标：

能够掌握A部分Let's learn和Let's talk中的三会单词和重点句子；

能够掌握Let's spell中元音字母a在闭音节中的发音规律并正确发音。

能力与目标：能用所学的词汇与句型“Hi，I’m...I’m from...”向他人介绍自己的姓名、国籍或同国家的国旗，培养学生尊重他人、团结友爱的好习惯。

3、教学重点：

掌握元音字母a在闭音节中的发音；

掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读；

句型“I’m from...”的运用。

4、教学难点：

Canada的发音;在语境中运用句型“I’m from...”。

教学准备：

课本、录音机、磁带、相关卡片、相关小国旗、人物头饰、课件等。

课时安排：第一课时Warm-up & Revision

师生对话问候。

T:Hi,boys and girls.Nice to see you again.

Ss:Nice to see you,too.

T:How are you?

Ss:I’m fine,thank you.

播放三年级上册的歌曲“Hello！”，全班学生拍手并跟唱，活跃课堂气氛，以便引出新知。

通过对话问候以及歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习打下基础。

Presentation & Practice

Let’s learn

教师利用卡片或课件展示长城、天安门的图片，问学生这些建筑在哪个国家，学生会用汉语说在中国，然后教师板书China并带读五遍，同时出示中国的国旗。

展示大本钟、自由女神像、CN电视塔的图片，学习单词UK，USA，Canada，板书并带读五遍，同时出示相应国家的国旗。

教师手拿中国国旗做自我介绍。

T:Hi,I’mＭｉｓｓＺｈａｎｇ．I’m from China.

教师让学生仿照进行自我介绍。

教师让一名学生戴上Amy的头饰，并手拿英国国旗，扮演Amy进行自我介绍，要介绍姓名与国籍。

S1:Hi，I’m Amy.I’m from the UK.

学生可能会漏掉定冠词the，教师要强调在句型中USA与UK前要加定冠词the。

播放Let’s learn部分的录音三遍，学生跟读，模仿语音、语调。给学生五分钟自己练习读单词与句子。

教师随意不按顺序指着黑板上的单词，学生齐声读出单词。教师点几名学生起来读单词。

教师在课件上出示各国标志性建筑，学生用英游戏一：句子接龙。教师将英国、加拿大、中国、美国的国旗分别发给四名学生，学生根据自己的真实姓名以及拿到的国旗依次接龙介绍自己。

S1:Hi,I’m S1.I’m from the USA.

S2:Hi,I’m S2.I’m from the UK.

S3:Hi,I’m S．I’m from China.

S4:Hi,I’m S４．I’m from Canada.

依次进行三轮接龙游戏。

游戏二：给卡通人物做介绍。教师利用课件展示卡通人物，如：胡图图、孙悟空、米老鼠等，学生看图做介绍。如展示胡图图的图片，学生说：“Hi，I’m Hu Tutu.I’m from China.”

Let’s chant

让学生看课本此部分的图片，扮演四位小朋友做自我介绍。如S5扮演Mike做自我介绍，说：“Hi，I’m Mike.I’m from Canada.”

教师指着一名男学生并说:“He is a boy.”再指着一名女学生并说:“She is a girl.”教授单词boy与girl。

先播放录音三遍，学生跟唱并模仿，接着学生齐声说唱一遍，然后教师点几名学生依次说唱，对于表现好的给予表扬。

学习国家词汇时，了解了不同国家的国旗与标志性建筑，帮学生开拓了视野。

通过设定的情境做游戏，让学生巩固了新词汇，也操练了重点句型。

将学生喜爱的卡通人物用来练习句型，学生积极性很高。

5、作业设计

熟读Let’s learn部分的单词与句子并读给家长听。

用英语进行自我介绍，说给家长听。

板书设计

Unit 1 Welcome back to school！

China UK USA Canada

Hi，I’m...I’m from...

我的好朋友作文三年级

1、我有一个好朋友，他叫张宇涵。他的头发又黑又密总爱留一个小平头。一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，总是闪烁着智慧的光芒。

2、他的脸上总是挂着开心的笑容，一看就是一个非常乐观的小帅哥。

3、他做事非常认真，只要他一认真起来，任凭风吹雨打，他就是纹丝不动，谁找他玩都不理睬。有一次他在围棋班一个人坐着打棋谱，我叫他出去玩儿，他就假装听不见。我拉他，他还是不去，我就对他说：“张雨涵你陪我出去玩会儿，我就把这个棒棒糖给你吃。”可是他还是不为所动。你看他做事认真吧。

4、他还有一个小缺点，就是心眼特别小。每次和他在围棋班下棋，如果他输了棋，嘴巴就撅得高高地说：“我不下了，不下了，我再也不想和你下棋了。”转身就要生气的走了。

5、这就是我的好朋友张宇涵，你们愿意和他做朋友吗？

三年级好词好句

1、正午,太阳一动不动地高悬在头顶,灼烧着一切,连那些树,也好像筋疲力尽了似的,一动不动地垂下了枝条。

2、阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满湖面。

3、这时候正是早上八九点钟,明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。

4、灿烂的阳光穿过树叶间的空隙,透过早雾,一缕缕地洒满了校园。

5、春天,那太阳暖洋洋的,它伸出漫暖的大手,摩挲得人浑身舒坦。

6、冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

7、儿时的想象力最丰富,如果能够合理想象,将来一定了不起的。

8、和煦的阳光,透过稠密的树叶洒落下来,成了点点金色的光斑。

国宝大熊猫作文三年级350字

1、黑眼圈，黑耳朵，黑色绒衣，白背心，胖乎乎的真可爱，叫猫叫熊都不对。我想大家应该都猜出来了吧！没错！那就是我们的国宝大熊猫。

2、你们知道大熊猫为什么被称为中国的国宝吗？因为熊猫非常稀少，和熊猫那个年代的动物都已灭绝。唯独只有熊猫还生存了下来。而且熊猫只有我们中国才有，别的国家可没有哦！

3、大熊猫还是大吃货呢？因为我们国家一共有三百多种竹子，可大熊猫它们只吃10到15种呢！啊！又多了一个绰号：挑剔鬼，还有熊猫吃东西的样子非常可爱，我就给你们讲讲吧！

4、熊猫吃竹子时总是用前爪和后脚抓住竹子慢斯条理地往嘴里送。他还很爱吃鸡蛋，一拿起鸡蛋就张大嘴，两口就咕噜一声下肚了，快得让你的眼球都要掉下来了。

5、同时大熊猫最擅长的运动就是爬树、翻跟头了，熊猫的前爪扒着树干，后脚弯曲向上一蹬，不一会儿，就爬到树上去了。你们别看大熊猫胖乎乎的动不了，其实动起来还是很有活力的。

6、那你们说大熊猫是不是很可爱呀！

我的暑假生活作文三年级

1、我的暑假生活作文

2、正文

暑假里有许许多趣事，但最有趣的还要数我们一家三口去水上乐园玩呢！

那天上午，太阳火辣辣的，就像一团烈火，热得叫人气都喘不过来，我抱怨道：“这是什么鬼天气，怎么这么热！”这时聪明的爸爸提议道：“我们去游泳吧！”

“好啊，好啊”我大声回应道，并连忙收拾好游泳的一切东西，提着袋子就往外跑，妈妈在后面叫道：“宝贝，别跑太快了，小心摔跤，”“好的，知道了。”

一路上我蹦蹦跳跳，就像欢乐的小鸟，不一会儿，我们来到了水上乐园，恨不得一下子就钻进水里，我赶紧换好泳衣，就跳进游泳池，在水里好舒服啊！顿时就解去了暑热。在水里自由自在的游了好一阵子，又跑到了高高的彩虹桥上，可一下子，我胆怯了，不敢往下冲，站在那里发呆。这时，站在我身边的叔叔对我说：“小朋友，得先穿好救生衣哦！”又鼓励我不要怕，沉着冷静，放松身体，我便穿好救生衣，按照叔叔教的方法，张开双臂，冲了下去，啊！真好玩，整个人就像飞起来了一样，玩的真尽兴。

时间不知不觉地溜走了，天色已近黄昏，爸爸妈妈也在叫我回家了，我只好依依不舍地离开。