七年级上册语文第六课的生字词

七年级上册语文第六课的生字词

1、饥寒：饥饿并且寒冷，多指环境艰苦。

2、离乱：战争，叛乱；历乱，纷杂貌。

3、缀连：连接在一起。

4、诅咒：原指祈求鬼神降祸于所恨之人，后泛指咒骂。

5、扒窃：在公共场所或公共交通工具上窃取他人随身携带的财物的行为。

6、浓阴：浓密阴绿，树木枝叶生长得繁密的景象。一般用于形容高大，挺拔，茂密的大树。

7、沾污：有弄脏、污损、奸污、污辱、使不光彩等意思。比喻名誉受污损。

8、怨恨：指由于某些原因心理充满强烈不满或仇

七年级历史蓝田人距今多少年

蓝田人”即“蓝田猿人”，学名为“直立人蓝田亚种”，1987年重新测定后认为是距今约70万年前到115万年前。蓝田人头骨有许多明显的原始性状。眉嵴硕大粗壮，在眼眶上方几乎形成一条直的横嵴，两侧端明显向外侧延展。眉嵴与额鳞之间的部位明显缩窄。额骨非常低平。头肌骨壁极厚，同北京人、爪哇人头骨相比较，蓝田人头骨各部分的厚度基本上都位于它们的变异范围的上限，有些甚至超过最大数值。

七年级上册生物详细知识结构图

1、生物的特征：生活需要营养、能进行呼吸、排泄废物、具有应激性、能生长和繁殖、除病毒外，生物都是由细胞构成、生物能适应环境、都有遗传和变异的特性。

2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈表面。

3、非生物因素：阳光、水、营养物质、一定的生存空间、空气、适应的温度。

4、生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系。

七年级动点问题解题技巧

1、初中一年级的动点问题比较简单，（1）先分析起点，终点，行程，速度，（2）会用未知量表达各个所需量，（3）利用方程建立等式，（4）一定要注意距离的左右分类讨论。

2、动点型问题关键是动中求静，仔细阅读题干在多个条件中提取关键信息。数学思想是分类思想，将提取出的关键信息加以整理分类。数形结合思想及转化思想，将关键信息的数字与图形相结合，使数学问题一目了然。将上述各思想融会贯通即可有效解决初中动点问题。

3、解决动点问题，关键要抓住动点，我们要化动为静，以不变应万变，寻找破题点（边长、动点速度、角度以及所给图形的能建立等量关系等等）建立所求的等量代数式，攻破题局，求出未知数等等。

4、动点问题定点化是主要思想。比如以某个速度运动，设出时间后即可表示该点位置；再如函数动点，尽量设一个变量，y尽量用x来表示，可以把该点当成动点，来计算。