小学五年级周记怎么写

小学五年级周记怎么写

1、周记的写作并没有固定的格式和文体要求，可以记录一周内发生的印象最深刻的事儿，也可以是阅读书籍后的读后感和观看影片后的观后感；写周记时要注意内容真实有查考价值，语言简明扼要切忌流水账，最后要有真情实感不能“假大空”。

2、周记写作方向参考：

（1）记录本周的大事。不要简单地写一两句话，几件事要有一定的关联性，可以从中得到某种启示，如勤奋、进步、缺点、收获等，每件事写得详细一点，让两三件事组成一篇有主题的独立的文章。

（2）写一篇记叙文。每周总有一件家庭、学校、个人生活等方面有点意思的事情，细细想来，是可以写成一篇作文的。就本周发生的一件有趣味或有意义的事情，就是在写一篇正规作文，因素要注意作文的一切要素。注意记叙文的六要素，注意中心突出，详略得当，语言生动形象。

（3）写一篇议论文。流水账也不想写，记叙文又找不到素质，那就写一篇本周关注的某个话题，比如同学关系、父母观点、成长苦恼、同学中的现象，发表一下自己的看法，有理有据地写出来。这也是训练自己思维和写作能力的途径。

（4）写一则读后感。每周基本上要学习课文，或是学习其他学科，其中有让自己特别有感触的文章或内容，就可以写自己的收获和感受。读后感可以是议论文，但因为作为一种学生常写的文体，不时训练一下，培养一下自己的鉴赏能力，也是不错的选择。

小学五年级学生老偷东西怎么办

1、如果孩子是自身控制不了自己的行为，则建议你带她去专业的心理治疗师处进行咨询、治疗。

2、如果孩子处在班集体中，周围的同学有的她也想拥有，经济条件不允许，所以选择偷。则建议你让她的家长适当放宽她的经济支配能力。

3、如果孩子不听从你的教育，不知和你有无矛盾，有时候孩子和家长交流出现问题的时候，会不满家长的一些做法而存报复心理。则需要你们嘟嘟交流沟通，解除矛盾。

4、如果孩子的成就感得不到满足，想通过偷东西的方式来引起周围人群的注意。则需要你在平时的日常生活中多表扬孩子，多鼓励她，给她自信，让她通过正常的途径来体验成就感。