如何评价苏辙

如何评价苏辙

苏辙，字子由，晚号颍滨遗老，北宋文学家、诗人、宰相，唐宋八大家之一。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称"三苏" 。生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《诗传》、《春秋传》、《栾城集》等行于世。

成就：

在政治上，反对王安石变法中的青苗法，但并没有树很多敌人；

在水利上，苏辙与右相范纯仁等主张维持北流，反对文彦博等回河东流之议复起；

在书法上，苏辙不仅在诗文创作方面才华横溢，而且其书法也颇有造诣。其书法运笔结字与其兄苏轼颇为接近，书法潇洒自如，工整有序；

在文学上，苏辙深受父兄影响，擅长政论和史论，在古文写作也有自己的主张，赋也相当出色。

他人对苏辙的评价：

张方平：二子皆天才，长者明敏尤可爱，然少者谨重，成就或过之。

陈襄：学与文若不逮轼，而静厚过之。

如何评价荷兰球星野猪埃德加

埃德加是非传统后腰进攻端，速度和体力都是顶级，技术一流，突破上乘，控球不算优点但也不轻易被断球，传球不算稳定。防守方面，奔跑范围夸张，有时会失位，铲抢功夫一流，对持球者的缠斗能力不亚于任何一个纯防守后腰，防守技术非常高超。 在尤文是齐达内身边的首席打手，在荷兰是中场最闪的魁首。

如何评价教师课堂教学质量

从以下几方面进行评价：

1、目标明确。对新课程要有一个清楚的认识，每一堂课都要提出明确、多样、恰当又符合学生科学学习特点的教学目标；

2、重点突出。在一节课上，要把精力主要放在重要内容的教学上，不对所有的任务平均使用时间和精力；

3、内容正确。教师传授的知识必须是科学的、准确的、符合逻辑的，教师的教学技能或行为要符合规范，并且应该要求学生做出的反应同样正确，如果不正确，教师要及时加以修正；

4、方法得当。教师要根据教学任务、内容和学生特点选择较佳的方法进行教学；

5、表达清晰。上课要坚持用普通话，声音要响亮，言语表达的速度要适合学生接受的程度，语言要流畅、生动、明白易懂，板书要规范、准确、清楚；

6、组织严密。授课进程要次序分明、有条不紊，内容结构紧凑，任务变换时要过渡自然，课堂秩序良好；

7、气氛热烈。要从学生的外在表现和隐含在教学过程中的三对重要关系来进行评价。