如何评价黑子的体育extragame中对美国街球队的刻画

如何评价黑子的体育extragame中对美国街球队的刻画

讲的是来自美国的街头篮球对jabberwock”到日本来和日本的各个学校选出来的人之间的友谊赛，但因为美国街球的人说日本人像猴子一样的，让这个国家所有在打篮球的人全部放弃或者去死，然后奇迹时代们还有黑子和火神为了日本篮球的尊严，聚集在一起，对抗美国的街头篮球对jabberwock我认为刻画的很失败，理由就是为了让奇迹的时代赢，刻意地丑化了美国队，具体例子就是让美国球员大肆刻意地侮辱日本观众为猴子，没下限地吸引仇恨，控卫纳什也被描绘成了一个性格很恶劣的家伙。这种描绘方式让我自己看了很是不舒服。

如何评价迈克尔芬利的职业生涯

芬利有着杰出的身体素质，柔顺的投篮感觉，积极的防守态度，年轻球员训练时的榜样，以球队获胜为第一目标，从不沾惹场内外是非，是教练们最放心的那种球员。芬利无法成为超一流球星，控球及突破能力是最大阻碍。另外性情过于温和，场上缺少霸气，或许也是让位队长的重要因素之一。芬利持球突破能力很一般，拉开单打时几乎见不到持球过人，上篮主要是无球跑动中接分球后完成，不过一旦第一步启动充分便有很高的成功率。

如何评价华德福教育模式

优点：华德福理念的精髓，是对儿童天性的尊重、对儿童以游戏为主学习方式的理解和对幼儿学习品质把握的综合体现。华德福教育的创始人努道夫斯坦纳所言：“我们最大的抱负是培养真正的自然人，让他能自主地发掘他个人的使命和方向。”华德福教育没有很具体的目标，而是让孩子根据自己的兴趣自由发展发展，帮助他找到生活的乐趣和意义。因为每一个孩子，都从精神世界里，带了使命来学习。

缺点：教师对华德福教育的理念领会不够，教师在华德福教育中占很重要的地位，但是一些教师照搬华德福的经验，只懂得组织活动，陪孩子玩耍，还有一些教师忽视教师的培训和继续学习，没有全面学习和掌握华德福教育的思想和理论精髓，使得孩子学不到应该学习到的东西。另外华德福教育目前还属于贵族式的幼儿教育，学费昂贵，今天在我国演变为面向社会高收入家庭的高收费教育。