不能明辨是非会带来怎样的后果

不能明辨是非会带来怎样的后果

1、明辨是非必须明辨事实，这首先与知识关联在一起。荀子说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。”人的知识不可能全靠自己观察和思考得来，必须与他人交流，必须向他人学习。要知道从他人那里得来的知识是对是错，必须进行验证。如果他人说的是事实，必须甄别他的语言，辨明他的逻辑，比照现实进行验证，这个过程就是一个明辨知识、明辨事实的过程。所以，古人有一句话“偏听则暗”，指的就是只单方面听信别人的言论，自己不加以明辨就会导致认识错误。

2、明辨是非必须明辨规律，很多人常常将他所说的为人之道看做天道规律，说成是永恒的绝对的原则，其实往往不过是从他们自己的意识出发制定的是非标准。面对复杂的社会规律，我们应该明辨哪些是真正意义上的规律，哪些是谬误，是悖论，唯有如此，才能正确地认识各种人生和社会现象。

3、明辨是非还必须明辨人心。一个人决定是非的最后标准，需要扪心自问，问自己的良心、爱心、私心、怨气、志气、义气。但不同人的不同生长环境赋予了他们不同的是非观念，一个人在适合善良之心增长的环境中成长，他的善良之心就会强过其他意识。在他决定是非时，他的良心会居于主导地位；相反，如果一个人在怨气增长的环境中成长，他的怨气就会强过其他意识，所以在他决定是非时，他的怨气会居于主导地位。墨子见染丝者而叹，说：“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。五人必而已则为五色矣。故染不可不慎也!”讲的就是这个道理。

吴大帝孙权是一个怎样的人物

1、在有关三国的史料中，孙权是被人评价最多的，都喜欢结论。如孙策临死前，说，“如果领着江东兄弟冲锋陷阵，打打杀杀，你不如我；如果举贤任能，保住到手的东西，我不如你。希望你扬长避短，好自为之。”这是二十八岁的孙策，对十八岁的孙权讲的。

2、到了建安十八年，也就是公元213年，曹操亲率四十万大军进攻濡须口。面对只有七万人马的孙权，竞吃了大亏。曹操忍不住地夸孙权，“生儿子一定要生这样的儿子。”

3、后来的孙权老了。也可能是酒喝多了的缘故，始终没有太大的作为，反而干了不少糊涂的事情。这些事，像长江两岸的夹江一样，不时给主江补充水源，不时帮主江疏解激流，承担着不可替代的作用。而孙权呢，就像奔流不息的江水，有一些弯弯曲曲，有一些深深浅浅，但最后的目的，还是大海。

海棠表达了苏轼怎样的情感

表达了诗人爱花惜花的感情，更书写了怀才不遇的人生感慨，全诗语言浅近，含而不露，感而不伤，情意深永，耐人寻味。东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。这首绝句写于元丰三年即公元1080年，苏轼被贬黄州，今湖北黄冈期间，纵观全诗，前两句点出诗人赏花的时间是春天的月夜，并描绘了海棠在东风月色中的光彩和芬芳，是实写；后两句诗写海棠的神态，是虚写，虚实结合，表现了海棠优雅脱俗的美，也抒发了作者的感情。

唐朝时有着怎样的民族关系

唐朝是我国统一的多民族国家进一步发展的重要时期，由于开明的政策，强盛的国力和先进的文化，唐朝吸引着各族人民与之交往。

唐朝民族关系取得重大发展的原因：

1、经济繁荣，国力增强，这是民族关系发展的物质基础；

2、国家统一，政治清明，社会安定，为民族关系发展提供了重要条件；

3、唐政府实行的民族政策正确、开明，策略灵活，有利于改善民族关系，使不同民族和睦相处。

唐朝处理民族关系的表现：

1、和亲：吐蕃的赞普松赞干布两次向唐朝皇家求婚，唐太宗认识到吐蕃是西部疆域的重要力量，于是答应松赞干布的请求。文成公主、金城公主先后嫁与吐蕃赞普；

2、册封：唐玄宗先后册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗、粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王、南诏首领皮罗阁为云南王等；

3、会盟：8世纪末，南诏与唐会盟，重新归附唐朝；9世纪中期，唐蕃会盟；

上了大学的人給高中生怎样的建议

高中学习，需要自己更多的主动性。先学会给自己定定目标，这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实；可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式；要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握；做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集。