探究蚂蚁的觅食行为

探究蚂蚁的觅食行为

探究蚂蚁的觅食行为。探究目的：了解蚂蚁的觅食行为。实验器材：糖、面包、辣椒酱、醋、纸盒、放大镜、20只蚂蚁等。实验操作步骤：

活动一：观察学校或家庭附近的蚂蚁觅食情况。最好能找到蚂蚁的巢穴，留意周围的环境，判定是否容易找到食物；活动二：让学生设计方案并实施实验。具体实验步骤：

分组并制定实验方案；每组根据提供的实验器材，设计恰当的实验方案。注意方案应该包含：提出问题、作出假设设计实验、实验验证、得出结论和表达交流几项步骤；方案设计示意在纸盒四角分别放置4种食物，把20只蚂蚁同时放在

蚂蚁的什么可以指明方向

蚂蚁的触角可以指明方向。触角的第一节膨粗，有膝状弯曲，非常灵活。由于触角是一对，因此既能辨别气味的强度，也能辨别气味来源的方向距离，成虫以互相交换反哺的食物，通过其气味互相了解对方的健康和营养状况，对方发现的食物等信息。

蚁科，通称蚂蚁。属于昆虫纲膜翅目，多为黑、褐、黄和红色，刚刚出生时，通体透明，体躯平滑，或有毛刺、刻纹和瘤突。头部通常阔大，触角膝状，4到13节。复眼小，退缩，单眼3个，位于头顶。口器和足均发达，跗节5节。有性个体有翅2对，工蚁通常无翅。基部腹节显著紧缩，形成腹柄。腹柄1到2节，每节背面上有1到2个结节状突起。多数种类具有多型现象，属社会性昆虫。有些种类肉食性，捕食昆虫、蜘蛛及其它小动物；有些为植食性，取食种子、菌类及其它植物质；有的为杂食性。

蚂蚁是一种有社会性的生活习性的昆虫，和胡蜂是近亲。蚂蚁已知最早在白垩纪就出现，可能是从侏罗纪出现的原始胡蜂演变出来的，主要区别是蚂蚁的触角是明显的膝状弯曲，胡蜂的腹部是一个整体。蚂蚁一般都没有翅膀，只有雄蚁和雌蚁（雌蚁具有生育能力，但只能繁殖出雄性繁殖蚁）在交配时有翅膀，雌蚁交配后翅膀即脱落。

蚂蚁的外形特征描写

1、颜色有黑、褐、黄、红等,体壁具弹性,且光滑或有微毛。

2、口器咀嚼式,上颚发达。触角膝状,柄节很长,末端2~3节膨大,全触角分4~13节。腹部呈结状。

3、分有翅或无翅。前足的距离大,梳状,为净角器(清理触角用)。 蚂蚁的外部形态分头、胸、腹三部分,有六条腿。

4、蚂蚁卵约0.5毫米长,呈不规则的椭圆形,乳白色,幼虫蠕虫状半透明。工蚁体形细小,身体长约2.8毫米,全身棕黄,单个蚂蚁要细看才易发现。

5、雄、雌蚁体都比较粗大。腹部肥胖,头、胸棕黄色,腹部前半部棕黄色,后半部棕褐色。雄蚁体长约5.5毫米。雌蚁体长约6.2毫米。室内环境常见的蚂蚁有小黄家蚁等。