简述教育终身化的含义

简述教育终身化的含义

1、教育终身化是指高等教育不再单纯是以学历教育为主的教育系统，它同时还应包括以职业资格教育为主的行业教育系统和以文化生活教育为主的社会教育系统等。高等教育将不再是具有一定期限的人们接受教育的终结阶段；

2、终身教育所意味的，并不是指一个具体的实体，而是泛指某种思想或原则，或者说是指某种一系列的关心与研究方法。概括而言，也即指人的一生的教育与个人及社会生活全体的教育的总和；

3、教育终身化具有终身性、学习性、个性化、多元性、整合性的特征。

简述教育储蓄的特点

1、税务优惠，按照国家相关政策规定，教育储蓄的利息收入可凭有关证明享受免税待遇，与普通储蓄最大的区别在于执行整存整取的优惠利率，且免征储蓄存款利息所得税，收益率相对较高；

2、对象特殊，开户时须凭学生户口簿或居民身份证到储蓄机构，以客户本人的姓名开立存款账户，开户对象为在校小学四年级以上学生。开户时客户须与银行约定每次固定存入的金额，分次存入，积少成多，适合家长为子女积累学费，培养理财习惯。

简述教育的政治意义

1、教育具有维系社会政治稳定的功能：“建国君民、教学为先”。从历史发展角度看，任何国家、任何社会，其维护社会统治、维系政治稳定的基本途径无一不是通过教育；

2、教育为社会培养各种政治人才：政治人才是指社会各个部门、各个领域的领导者与管理者。各级政治人才都需要通过教育培养；

3、教育培养具有一定政治素质的社会公民：这是教育维系社会政治稳定功能的另一突出表现。社会统治阶级总是要通过教育造就公民，使受教育者具备国家、政府或执政常所希求的政治理想与信念；

4、教育具有促进社会政治变革的功能：在社会发展的历史过程中，社会政治的“恒定性”是相对的，教育则是促进社会政治变革的主要因素之一；

5、教育的普及化与社会政治变革：现代社会教育的普及化是现代社会政治变革的重要标志，同时又是推进社会政治变革的重要力量。教育的普及，作为一种社会教育意识，表明社会政治的平等与开放。

简述教育行政机关的特点

教育行政机关是依宪法、组织法的规定而设置的，依法享有并运用国家教育行政权，负责对国家各项教育事务进行组织、管理、监督和指挥的国家机关。

教育行政机关具有国家行政机关的基本特征：

1、具有高度的政治性。国家行政机关是国家政治统治的重要工具，是体现统治阶级意志并代表—定阶级的利益，因而它具有鲜明的政治性。

2、具有执行性。国家教育行政机关是权力机关的执行机关，其活动、内容与目的必须依据权力机关制定的法律，严格执行，接受其监督并向其负责。

3、具有相对独立性。国家教育行政机关的活动是对外进行行政管理并受到国家强制力的保障。

4、具有专业性和服务性。现代行政的特点，要求行政机关、面对纷繁复杂的行政事务施行科学有效的管理，而具备其专门性、技术性能力是圆满完成任务的必备条件。

5、具有适应性。教育行政机关的任务是管理国家的教育事务。

请简述教育与社会的相互关系

教育是为人的发展和成长存在的，教育的目的在于教育的过程，马克思说：每个人自由发展是社会自由发展的前提。所谓国家，存在的意义，就是尊重人的自由意志,让每个人得以全面和谐自由发展。国家的存亡与每个人的幸福相比，后者不值得一提。教育和社会之间是相互促进，相互制约的（注意所谓社会和国家不是划等号的）。社会通过经济环境，文化背景，意识形态的钳制（本不该存在的）价值取向等方面影响教育的环境、行为和受教育者的思想，教育通过文化的传承，促进人民素质的提高，促进科技水平的发展，价值观的培养等方面促进社会的进步。