简述教育对人的发展的重要作用

简述教育对人的发展的重要作用

教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。

教育的主要作用是：

1、教育的最首要功能是促进个体发展，包括个体的社会化和个性化；

2、教育的最基础功能是影响社会人才体系的变化以及经济发展。现代社会重教育的经济功能主要包括：为经济的持续稳定发展提供良好的背景；提高受教育者的潜在劳动能力；形成适应现代经济生活的观念态度和行为方式；

3、教育的社会功能是为国家的发展培养人才，服务于国家的政治、经济发展。

4、教育的最深远功能是影响文化发展，教育不仅要传递文化，还要满足文化本身延续和更新的要求。

简述教育储蓄的特点

1、税务优惠，按照国家相关政策规定，教育储蓄的利息收入可凭有关证明享受免税待遇，与普通储蓄最大的区别在于执行整存整取的优惠利率，且免征储蓄存款利息所得税，收益率相对较高；

2、对象特殊，开户时须凭学生户口簿或居民身份证到储蓄机构，以客户本人的姓名开立存款账户，开户对象为在校小学四年级以上学生。开户时客户须与银行约定每次固定存入的金额，分次存入，积少成多，适合家长为子女积累学费，培养理财习惯。

简述教育法律权利和义务的关系

1、权利和义务是统一的。

2、公民的权利和义务是相互依存、密不可分的。有权利就有义务，有义务就有权利；每个公民既是权利的享有者，也义务的承担者。不能只享有权利不履行义务，也不能只履行义务而不享有权利。

3、公民的权利和义务是相辅相成、互相促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权力的实现，公民正确的行使权力，忠诚的履行义务，做出贡献，国家才能更加富强，爱能提供更好的条件来保障公民权利。

4、公民的权利和义务是相互结合的。

简述教育行政机关的特点

教育行政机关是依宪法、组织法的规定而设置的，依法享有并运用国家教育行政权，负责对国家各项教育事务进行组织、管理、监督和指挥的国家机关。

教育行政机关具有国家行政机关的基本特征：

1、具有高度的政治性。国家行政机关是国家政治统治的重要工具，是体现统治阶级意志并代表—定阶级的利益，因而它具有鲜明的政治性。

2、具有执行性。国家教育行政机关是权力机关的执行机关，其活动、内容与目的必须依据权力机关制定的法律，严格执行，接受其监督并向其负责。

3、具有相对独立性。国家教育行政机关的活动是对外进行行政管理并受到国家强制力的保障。

4、具有专业性和服务性。现代行政的特点，要求行政机关、面对纷繁复杂的行政事务施行科学有效的管理，而具备其专门性、技术性能力是圆满完成任务的必备条件。

5、具有适应性。教育行政机关的任务是管理国家的教育事务。