为什么说土豆是茎白薯是根

为什么说土豆是茎白薯是根

两者的区别：

土豆：表面有许多小坑，坑里有芽，孔边有一道像眉毛的痕迹。坑和痕在科学上称芽眼。如果把各个芽眼用线连起来，我们会看到，芽眼在土豆上有次序地排列着。芽眼里的芽，可以长出枝叶来，这是大多数茎的特征，所以说土豆是茎。

白薯：白薯虽然也能长出芽，但芽的位置很乱，没有排列顺序，又没有像土豆那种叶子的痕迹，这是根的特征，所以说白薯是根。

为什么说学生是发展中的人

1、学生具有和成年人不同的身心发展特点；

2、学生具有发展的巨大的潜在可能性；

3、学生有发展的需要；

4、学生具有获得成人教育关怀的需要；

学生这一时期，是一个人的生理、心理发育和定型的关键时期，是一个从不成熟到基本成熟、从不定型到基本定型的成长发育时期，也是一个人生长特别旺盛的时期。对学生来说，他们身心各个方面都潜藏着极大的发展可能性。在身心发展过程中所展现的各种特征都还处在变化之中，具有极大的可塑性。

谭嗣同为什么说自己死得其所

谭嗣同为什么说自己“死得其所”的原因：

不有行者，无以图将来，不有死者，无以召后起。各国变法无不从流血而成，今日中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始。这是谭嗣同在变法失败后对劝自己暂时去日本避难的人说的。谭嗣同是想用自己的死激励后人；谭嗣同是为变法而死，是为了自己的政治理想而献身，为理想而献身，自然是死得其所。

为什么说化学是理科中的文科

化学是一门以理科的逻辑思维为主导，以文科的记忆为重要辅助的科学。

化学的许多内容，如元素符号、一些反应的现象、许多化学概念以及金属活动顺序等，都是需要靠记忆的，特别是无机化学，反应时间，反应条件都是很固定的，需要记忆的很多，更显得偏向文科。