教师面试教案和方法

教师面试教案和方法

1、教学目标+重难点

三维目标和教学重难点渗透于整个试讲过程中。一般来讲，知识与技能目标就是教学重点，过程与方法目标一般是教学难点。

没有明确的三维目标和清晰的重难点确定与突破方案，试讲是很难凭空展开的，而且，在答辩环节考官经常会针对三维目标以及教学重难点展开相关的提问。所以在写教案的时候多思考一下，也会有利于后面答辩环节的问题解答。

2、导入

找到合适的导入方法，然后把自己所设想的导入过程中的话语挑重点写出。以小学数学《分数的大小比较》为例，导入时想要说的话是：

“师徒4个人去西天取经，走到火焰山的时候，被太阳晒的又热又渴。一个卖西瓜的走过来，他们买了一个大西瓜。唐僧说：我把西瓜分成西瓜的1/2、1/3、1/4、1/5你们挑吧。猪八戒挑了1/5的西瓜，他高兴地说：我肚子大，得吃大的!小朋友们，你们说猪八戒选对了么?那么今天就让我们一起来看一看猪八戒选对了没有。”

教案书写的时候可以写——故事导入，猪八戒即可。

3.讲授新课（第3.5~7min）

讲授新课的过程，是对教学重点和教学难点的讲解。同时也是完成试题要求的过程。所以在这个环节，要把试题要求和教学重难点结合起来。比如：通过提问的方式来讲解教学重点、通过学生讨论+教师总结的方法来完成教学难点。

在教案撰写的过程中，可以把自己在试讲中想讲的内容简写。比如：通过提问的方式讲解的话，教案书写的时候要写出教师的问题，学生的回答（正确的/错误的回答）等等。

4、巩固提高

巩固提高一般是在知识学习的基础上进行针对性的训练。例如：在小学语文中，如果教学是字词，语法。那么巩固提高可以进行针对性的造句训训练。

5、小结+作业布置

总结本节课的内容。确定作业布置内容。作业布置最好是开放性作业，如思考问题、实验、观察实践等等。

6、板书设计

结合教案的内容，详细设计板书，最好把黑板上具体的板书内容一并写到教案中，这样在试讲的过程中可以根据板书的逻辑顺序进行讲解。如果有时间的话，还可以把板书设计的图文并茂。

在教案中标注板书内容的书写时间。比如：在导入之后书写板书题目，在学生讨论时进行板书，在XX知识点讲解以后进行板书，在巩固提高的时候进行板书等等。确保板书书写时间和试讲时间相互交错，保证在板书内容完成后两分钟内，试讲内容也同步完成。

请问美术教师面试要准备些什么

首先是个人的素质，从两个方面来说：

1、外在，其中包括穿着打扮要得体，作为教师必须遵守这一点，才能给面试考官留下好印象，要有风格但不能太招摇；

2、言语得体，语态生动亲切，待人接物一定要谨慎，不要拘束。

其次是内在的涵养：应聘美术教师，美术的专业知识必不可少，尽量熟悉小学美术课程的教学大纲，复习基础的知识，试讲要认真备课。

教师面试中说课与试讲有什么区别

“说课”是一种课前行为，“试讲”是一种课堂行为。两者详细区别如下：

1、“说课”是一种课前行为，“试讲”是一种课堂行为，说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学；

2、试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。

教师面试应该怎么准备

面试主要是看你有没有一名优秀老师的特质，所以要注意吐词清晰、仪态大方、说话有条理有感染力、最好有风格有想法有热情。一般有自我介绍、案例分析、才艺展示、说课或是讲课。自我介绍写好草稿，条理清晰地写出自己有竞争力的特点以及一些成果。案例分析才艺展示都是功夫在平时，案例注意条理，才艺属于锦上添花。说课讲课看看比较好的视频，重难点突出，教学目标明确，每个小的目标都要有对应的活动和练习。祝面试顺利。再加一句仪态和形象真的很重要，把自己收拾的干净利落点。