小麦玉米套作窄背晚套具体田间配置为是怎样的

小麦玉米套作窄背晚套具体田间配置为是怎样的

小麦采用三密一稀大穗大粒型品种采用或 四密一稀矮秆小穗型品种采用；麦行中预留玉米套种带的具体宽

度，应依据套种工具而定，一般在35cm以内；套种玉米的行距确定时，如 采用紧凑型玉米种,一般多为等行距且行距较窄，而松散型品种则行距较

核心素养要体现怎样的育人目标

教育的使命和目的是发展学生核心素养，素养应该以人为核心，以育人为根本任务。

为更好地落实学生学科核心素养，结合学科特点，引导学生在体验社会生活及自身的思维活动中理解理论的真谛，在践行正确价值观的过程中逐渐形成行动自觉。

强化以学生发展为中心的活动设计。通过议题研讨、案例分析、实地调研、撰写小论文等，把理论观点的阐述寓于社会生活和学生活动的主题之中。

辨析式学习过程的价值引领，强调通过范例分析、展示观点，在价值冲突中深化理解，在比较、鉴别中提高认识，在探究活动中拓展视野;三是倡导综合性的教学形式，注重创设情境，引导学生多维度观察、多途径探究，进行综合分析;四是广泛开展系列化社会活动，从学生的成长需要出发，将学科内容与社会活动相结合，开展丰富多彩的社会实践活动，促进教学内容和形式的有机结合。

法院黑名单有怎样的后果

1、限制乘坐交通工具时，选择飞机、列车软卧、轮船二等以上舱位。

2、限制在星级以上宾馆、酒店、夜总会、高尔夫球场等场所进行消费。

3、限制购买不动产或者新建、扩建等。

4、限制租聘写字楼、公寓等场所办公。

5、限制购买非营运车辆。

6、限制子女就读私立学校。

7、限制购买高额理财保险等产品。

8、限制乘坐g字头动车组列车全部座位、其他动车组列车一等以上座位。上个人征信。

霸王别姬表现了项羽怎样的性格

1、暗示出了项羽不善用人，众叛亲离的困境.在东城之战中连斩数将说到做到，展露出了项羽勇猛无比的英姿。

2、同时也表现出了他爱逞匹夫之勇，不理解自己失败的真正原因，而归咎于上天要灭他的悲剧性。因失败而无脸见江东父老而自杀，宁死不辱，揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面。

3、表现出他走投无路，只能一死了之的英雄末路之心。