教学小学一年级多音字的方法

教学小学一年级多音字的方法

1、重视双基的落实，让学生充分地接触文本在重视生字的识写教学。牢牢抓住低年级语文以识字、写字为重点这一根本，采用随课文识字的方法，在课堂中落实生字的教学任务。教给学生一定的识字方法，如编字谜、换偏旁、形声字、会意字、拆分部件等，逐渐培养学生的自主识字能力。写字要抓住重点字进行范写指导，使学生逐渐领会字的结构比例、运笔节律，把字写规范。

2、重视养成教育，培养学生良好的学习习惯。低年级是起始阶段，是形成良好习惯的关键时期，因此在语文教学中要细致指导，严格要求，反复训练，形成正确的读写姿势，学会在课堂上专心倾听，认真思考，大胆发言，为以后的学习打下坚实的基础。

3、运用多种手段激发学生阅读兴趣，重视语言能力的培养。根据学生特点和新教材的特点，采用儿歌、游戏、活动等儿童喜闻乐见的形式，培养儿童学习语文的乐趣，增加课堂的情趣运用多媒体课件和直观教具设境入情。

小学一年级的孩子不吃饭怎么办

1、为孩子准备一套专用餐具 。儿童餐具比较适合孩子，让他自己选择喜欢的餐具，以促进吃饭的兴趣；

2、提早十分钟通知孩子吃饭 若孩子玩得正高兴时，突然被打断，难免会有生气、反抗和拒绝的心态。事先告诉他即将要做的事，然后给予他缓冲时间，将玩具收拾干净，准备用餐；

3、少吃零食 少量多餐是最有利于孩子的饮食方式，但是正餐之外点心的份量不可太多，以免孩子到了正餐时却吃不下；

4、换换烹调方法 经常换换烹调方式，增加颜色鲜艳样式有趣的食物，让宝宝有新鲜感；

5、餐中多加孩子喜欢吃的东西 虽然均衡摄取各类食物，才可帮助孩子健康地发育成长，但也不可强迫孩子进食，可先以孩子喜欢吃的食物为主，再由少至多，渐渐加入其它的或新的食物；

6、吃饭时气氛要轻松点，令孩子自在；

7、多表扬 当孩子能够很安稳坐住吃饭时，不要忘了表扬他。或是饭后爸爸妈妈可以陪他玩一会儿作为奖赏，让他产生关于吃饭的快乐记忆，从而不排斥吃饭。

小学一年级语文用说话写一句话

1、我和妈妈正在街上说话。

2、小明很喜欢说话，而且有点倔强，每次上台发言的时候他总是滔滔不绝。

3、小红是个文静的小女孩，但是自从她遇到很多同龄的小朋友后，她就喜欢上了与其他小朋友快乐，高兴的说话，说个不停。

小学一年级数学速算方法

破十法和平十法的介绍如下：

1、破十法：十几减几，当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法。

例如：计算13－8＝？我们先从10里面,减去掉 8，剩 2 ，再用这个 2 加上个位上的3，就可以得到 5。

即：10－8＝2，3＋2＝5。

2、平十法：15－8，个位的5不够减8，所以先把个位的5减完，就变成一个整10，再用10去减3（因为8＝5+3），答案就是10－3＝7。

相对于平十法，破十法更为普遍，熟练掌握破十法就好。