矛和盾的集合的文章说明了什么

矛和盾的集合的文章说明了什么

矛和盾的集合借庄子说公孙龙“白马非马”悖论说明殊性不是共性也即共性不是殊性的道理，从而大道知正知反的和谐命题与特殊事态相关联或相对应而获得意义。也说明了科学家勤于思，考、善于总结、勇于探究、实践的优秀品质，懂得“谁善于把人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这句话的含义。激励我们学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题的方法。

矛和盾的集合课文原文

1、发明家手持矛和盾，与朋友比赛。对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！对了，在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”——枪口或炮口。当然，这铁屋子还要会跑，得装上轮子，安上履带。于是，发明家发明了坦克。坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。1916年9月15日，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。

2、《矛和盾的集合》是黄水清写的一篇科学寓言文章，收录在人教社三年级上册语文教科书中，为精读课文 ，录音由晓澄朗读 。

矛和盾的集合主要讲了一件什么事

楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。”接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，没有什么东西是穿不透的。”有的人问他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人便答不上话来了。刺不破的盾和什么都刺得破的矛，是不可能同时存在的。

矛和盾的集合的举列举列子子

例如：

坦克。厚实的盾（坦克装甲）与锋利的矛（坦克炮）结合起来，造就了坦克者一陆上霸主。铅笔。一头是铅，一头是橡皮，正是这种矛盾的完美结合，才使得铅笔是如此受人们的欢迎。空调。它既有风扇驱热送凉风的功能，又有暖气管送暧气升温的功能。