形容老师教导有方用什么成语

形容老师教导有方用什么成语

1、因材施教。基本释义：因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

示例：面对学生要进行分类，因材施教。

2、有教无类。基本释义：类，类别。不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。

示例：他是个公平的老师，坚决做到有教无类。

3、潜移默化。基本释义：潜：暗中，不见形迹；默：不说话，没有声音。意思是指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。

示例：“第一须用上些水磨工夫，叫他们潜移默化，断不可操切从事，以致打草惊蛇，反为不美。”选自朱自清《民众文学的讨论》。

4、教导有方。基本释义：教育引导有方法。

示例：林斤澜《小车不倒只管推》：“我少年时候接受过的大师教导，教导有方，方是方针方向，也是有棱有角。”

形容堵车的幽默句子

1、现在凡是在等人的，打电话，第一句问的就是：“你在哪儿堵着那”？

2、全球最大车展---中国高速公路车展，品种最齐全，参展数量最多的豪华车展。

3、有一次在路上堵着，旁边有个美女冲我笑了半个小时——她是在路边的广告里。

4、跟媳妇商量放假去哪里玩，这时4岁的儿子悠悠的说：让我们带上睡袋、零食、好听的音乐，把汽油加满，然后很悠闲地去堵车吧。

5、总有一些天真的人类以为堵车的时候多按几下喇叭车就会动起来了！

6、堵车时，可以打电话给家人，给朋友，甚至给客户。堵车时间越长，感情交流越深刻。有人收获了久违的亲情，有的因此谈成了大生意，堵车还真促进了人与人之间的感情。

7、中午食堂吃饭的时候，隔壁老总打电话来让他的人给他送饭到某某路口，说是从早上堵到现在呢。

8、“能用一句话描述在堵车的感受吗？”“少小离家老大回！”

形容一个人狗食是什么意思

1、形容一个人狗食是：一个人不讲究，没有必要做朋友的意思。狗这个词是东北方言，方言是由于历史和地理的原因，汉语目前存在七大方言区即北方方言、吴方言、赣方言、湘方言、闽方言、粤方言、客家方言。

2、但每个方言区有分成若干个次方言区，例如北方方言，可分为东北次方言、西北次方言、西南次方言等。其中覆盖范围最广使用人数最多的无疑是北方方言。汉族社会在发展过程中出现过程度不同的迁移分化和统一，因而使汉语逐渐产生了方言。方言形成的因素很多，有属于社会历史地理方面的因素，如长期的小农经济、社会的分裂割据、人口的迁徙、山川的阻隔等。

怎么用文言文形容一个人言而无信

1、子曰，言而无信，不知其可也；

2、朝三暮四，口是心非；

3、非人哉 ；

4、信誓旦旦，不思其反，反是不思，亦已焉哉；

5、出乎尔者，反乎尔者 ；

6、是食言多矣，能无肥乎 ；

7、失信者；

8、人无忠信，不可立于世；

9、人背信则名不达；

10、失信不立。

形容杨贵妃出浴的语句

"回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春寒赐浴华清池，温泉水滑洗凝脂。侍儿扶起娇无力，始是新承恩泽时"。出自白居易的《长恨歌》。意思是杨贵妃回头嫣然一笑，百般娇媚同时显现出来，三宫六院里粉白黛绿的其他嫔妃，立刻全都褪掉了色彩。运用了对比和夸张的修辞手法来描写出杨贵妃的美丽，也侧面烘托唐皇的重色。