桃李满天下的典故是什么

桃李满天下的典故是什么

春秋时期，魏国大臣子质学富五车，知识广博。他因为得罪了魏文侯，就到北方一位旧相识家里躲避。这位朋友的家境并不富裕，子质不愿给朋友加重生活负担，便想开个学馆，收一些学生教读，借以糊口。朋友很支持他，就腾出两间空房作为教室。

子质所收的学生不分贫富，都可以拜他为师，一视同仁。 学馆里有一棵桃树。上学的学生都跪在桃李树下认先生。子质指着已结果的两棵树教导学生们说：“你们都要刻苦学习，要像这两棵树一样开花结果。只有学问高，才能为国家做出一番大事业。

为了把学生教育成有用人才，子质认真教学。在他的严格管教下，学生们都发奋读书，学到了不少真本领。后来，这些学生先后成才，成了国家的栋梁。

学生们为了感念子质先生的教诲，都在自己住处亲手栽种桃树和李树。 子质到各国游历时，碰到了在各国当官的学生，并看到了学生栽的这两种树，便自豪地说：“我的学生真是桃李满天下啊！一个个都很有作为！”

桃李满天下的桃李指的是什么

桃李满天下是一个汉语词语，桃李：指培养的后辈或所教的学生，比喻学生很多，各地都有。用法：复句式；作谓语；含褒义。近义词：遍布天涯、桃李遍天下。

宋国“孔子”门生众多，像桃树李子树一样遍布天下，弟子众多，在世时就被尊奉为“天纵之圣”、“天之木铎”，唐白居易《奉和令公绿野堂种花》：“令公桃李满天下，何用堂前更种花？”

桃李满天下的下一句

1、桃李满天下的下一句是：绿野追唐裴。

2、桃李满天下出自宋代陈宓的《谢朱宰赋南园二十韵》。

3、《谢朱宰赋南园二十韵》全文：先君昔归老，手自植六梅。结亭在人境，尺地阳春回。岂无林塘胜，可以榭与台。自云饱世味，一室足欢咍。朝诗坐亭上，暮月行徘徊。旁观笑不足，独酌兴攸哉。清风去倏远，湫隘成鹿埃。经营五亩地，得此城南隈。凿池寿水绕，开堂壶山来。修竹翠成幄，低花锦繁堆。虽无亭馆巧，颇适疏散怀。尽日避车马，一迳荒莓苔。有惭邑大夫，政成此衔杯。落叶风扫溉，山禽喜毰毸。哦诗动深谷，草木声喧豗。此邦渐惠泽，耆艾到提孩。独此小园植，秋芳迟君开。唯梅最辱爱，有句高崔嵬。青玉不足报，愿公坐中台。桃李满天下，绿野追唐裴。