如何选择适当的教学媒体

如何选择适当的教学媒体

一、可适应性。

1、教学媒体对教学情境的适应性：对教学媒体的选择要由教学活动在何种教学情境中进行的形式来决定。

2、教学媒体对学习任务的适应：根据任务的类型选择合适的教学媒体。

二、可利用性。

1、教师利用媒体时，操作控制的难易程度。

2、学习者对媒体使用时的参与程度以及学习者本人的操作难易程度。

3、学习场所、办学单位提供利用该媒体的难易、方便程度。

三、低成本性。

在能达到同样教学效果时，选择购置、安装与制作成本较低的媒体设备。

四、高效能性。

任何一种媒体，在应用到具体的教学活动中去的时候，都有它的特殊功能和效果，没有一种媒体对任何特征的学习者都相当适合，都能发挥最优的教学功能与效果。因此，对具体的教学环境、具体的教学形式与学习任务、具体特征的学习者，要区别不同情况，选择那些能够充分发挥媒体优越、特殊的教学功能，起到良好教学效果的媒体。

什么地聊天填上适当的两个字词语

1、开心地聊天；

2、悠闲地聊天；

3、亲热地聊天；

4、和蔼地聊天；

5、亲切地聊天；

6、激动地聊天；

7、高兴地聊天；

8、惬意地聊天；

9、热切地聊天；

10、尴尬地聊天；

11、愉快地聊天；

12、沮丧地聊天；

13、难过地聊天。

雄伟的什么补充适当的词语

雄伟：意为形容壮丽、高大或体貌勇壮魁梧。

雄伟的后面可以添加长城、天安门、山河、身躯等名词。

雄伟的长城：形容长城壮丽高大。雄伟的天安门：形容天安门高大壮丽。雄伟的山河：形容山河壮丽锦绣。雄伟的身躯：形容身躯勇壮魁梧。

填上适当的词语怎样的天气

1、恶劣的天气；

2、晴朗的天气；

3、秋高气爽的天气；

4、阴郁的天气；

5、沉闷的天气；

6、阴沉的天气；

7、燥热的天气；

8、潮湿的天气；

9、湿热的天气；

10、阴冷的天气；

11、万里无云的天气；

12、晴朗的天气。